每個孩子都有其特定的成長時間表，有些年幼時個性內(nèi)向的孩子，可能突然間膽子變大、說話滔滔不絕、善與人交往，如果太早替孩子貼上標簽，或是強逼孩子改變個性，都有可能適得其反，壓抑了孩子的發(fā)展空間。

  NG-1．公開強調(diào)孩子的弱點

  孩子就像是一張白紙，如果爸比媽咪經(jīng)常對外人形容孩子「很害羞」、「很膽小」，孩子反復(fù)接收這樣的信息，就會不自覺將內(nèi)向的性格內(nèi)化為個性中最明顯的特質(zhì)，凡是遇到需要提起勇氣或是表現(xiàn)自我的機會，便會自我定義為「我就是一個內(nèi)向的人，我很害羞，我沒辦法鼓起勇氣…」，這些負面標簽很可能成為孩子日后變得更加內(nèi)向的原因。

  NG-2．用負面言辭批判孩子

  內(nèi)向的孩子經(jīng)常被外界放大檢視，有些家長甚至會刻意壓抑孩子的內(nèi)向氣質(zhì)，試圖喚起外向的特質(zhì)，殊不知這么做反而會削弱孩子的自尊心；對于孩子的畏縮行為若有太過強烈的反應(yīng)，或是施加苛求、責備、批評、懲罰，將會擴大各種內(nèi)向的表現(xiàn)。

  NG-3．追問復(fù)雜的問題

  內(nèi)向的孩子有項特質(zhì)，對于他人的提問需要一些時間消化以及思考如何響應(yīng)，太過艱澀、復(fù)雜的問題，會使他因為緊張而不知所措、語無倫次，若是有人因此加以訕笑、責罵，或是打斷他的談話內(nèi)容，將會挫傷他的自尊心，將來遇到發(fā)言機會很可能變得更加膽怯！

  破解內(nèi)向孩子的害羞密碼

  馬文華所長表示，雖然害羞并非壞事，但隨著孩子成長，和同儕相處的時間將越來越長，獨自面對環(huán)境變動的機會越來越多，退縮的人格特質(zhì)將可能導(dǎo)致孩子的社交能力以及環(huán)境應(yīng)變能力不足，無法順利融入團體生活，因此適當引導(dǎo)孩子學(xué)習大方確實有其必要，但前提是家長必須認同孩子害羞、內(nèi)向的個性，在陪同孩子面對新事物時，感同身受地體諒他，尋求適合孩子的引導(dǎo)方式，給予充足的調(diào)適時間，并且多加鼓勵與肯定孩子的努力，幫助他建立自信與勇氣，逐漸展現(xiàn)出大方的一面。

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