純音測聽法和言語測聽法的基本前提是測驗對象能夠理解測驗要求，而且必須能夠與工作人員合作。然而對于幼兒（<4歲）和患有其他殘疾的兒童來說，這些可能是辦不到的。因此，下文將介紹幾種通常適用于幼兒和身患多種殘疾兒童的測驗方法．

  游戲測聽法

  這種方法主要用于建立與孩子的密切關系，并促使他作出反應。測驗者以游戲的形式布置測驗環(huán)境。當孩子聽見純音或言語信號時，測驗者便教他做各種活動。這些活動對幼兒要有吸引力。例如，可以要求孩子撿起積木、捏擠玩具或翻開書本。這種游戲測聽法特別適合于2歲半左右的幼兒。

  反射測聽法

  正常嬰兒對強聲會有某些反射行為，這對測驗聽力十分有用。嬰兒一出生就會對聲音有莫羅氏反射，即產生面部，身體，胳膊和腿部的活動以及眨眼睛。另外一種可用來確定聽力的反應是引導性反應，即嬰兒向聲源方向轉動頭部和身體。引導性反應是反射測聽法的最佳手段，用這種方法測驗6～12個月嬰兒的聽力最為準確在這一時期確定嬰兒是否有聽力問題甚為重要．

  受激反應測聽法

  這種方法可用來測量無法主動作出反應的人的聽力，即用腦電圖測量腦電波活動的變化情況。一個人聽到的所有聲音都會在大腦內產生電信號，所以，隨著高精度計算機的發(fā)展，這種方法的應用會越來越普及。受激反應測聽法雖然費用昂貴、結果不易解釋，但確實有某些長處。它一般在孩子沉睡時使用。

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