在獎(jiǎng)懲措施開始執(zhí)行的時(shí)候，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是咨詢師要向父母解釋從孩子身上發(fā)掘正面行為和品德跡象的重要性。在來咨詢之前，父母和青少年雙方通常已經(jīng)不再喜歡對(duì)方，父母只把注意力集中在孩子不好的地方，而這樣做的時(shí)候父母無意中在加重他們希望孩子停止的問題行為。因此，咨詢師要求父母從后背口袋里拿出那付贊美人的放大鏡，并經(jīng)常用它來照一照孩子所說的和所做的，以發(fā)現(xiàn)他們身上的正面行為和閃光點(diǎn)。

  如果負(fù)面的趨勢未能逆轉(zhuǎn)，那么獎(jiǎng)懲也只能起到暫時(shí)的成效，t旦咨詢結(jié)束r該家庭又會(huì)重新回到原先的溝通模式中去。因此，咨詢師必須教給父母如何盡力地發(fā)掘孩子身上的長處和閃光點(diǎn)（在孩子不在場的時(shí)候以角色扮演的方法來教）。通過這樣的角色扮演，咨詢師可以指出潛在的問題，并在孩子受到負(fù)面批評(píng)之前先加以糾正。這一話題將在第七章進(jìn)一步展開討論。

  臨床案例

  16歲的珍妮特長期離家出走，她這樣做的理由之一是因?yàn)槟赣H過于嚴(yán)厲，經(jīng)常懲罰和批評(píng)她。母親堅(jiān)持說她在女兒做對(duì)了的時(shí)候也會(huì)給予正面的評(píng)價(jià)的。在角色扮演中，母親在每一次的稱贊以后都會(huì)用一個(gè)“但是’’句說出她的負(fù)面批評(píng)，這一批評(píng)完全抵消了先前的稱贊。咨詢師向她指出了這個(gè)問題并幫助她改正，這樣一個(gè)微妙但重要的改變極大地改善了母親與女兒之間的關(guān)系，并有助于阻止女兒離家出走的行為。

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