事實已經(jīng)證明，正常人和視力受損者都有可能使一些盲人產生依賴性。里克爾曼和布萊洛克(Rickelman、Blaylock)1983年對盲人進行了一次調查，要求這些盲人指出正常人應對盲人如何反應才能減少他們的依賴行為。以下是他們提出的四條主要建議：

  (1)尊重和鼓勵盲人的個性，能力和獨立性：

  不要因為你比盲人方便或做事迅速就什么都為他們干。盲人往往不需要幫助。幫助他們做事之前應問一句“需要我?guī)兔幔?rdquo;如果盲人謝絕你的幫助，不要覺得難堪。不要對盲人過分擔心或過分保護，他們也同樣有犯錯誤的權利。同正常人一樣，盲人也有自己的性格特征，要尊重他們的個性。

  (2)與盲人交談：

  與盲人接近和談話時要自然．你有權想問什么就問什么，他們也有權根據(jù)自己的意愿回答。要用正常音調與盲人說話，不要設想他們耳聾或有其他障礙。在與盲人交談或幫助盲人之前應首先做一番自我介紹。接觸盲人時不要表現(xiàn)出窘迫、害怕或同情。如果你同盲人相處或交往時覺得不自然，就應對他言明?；乇軐﹄p方都無益處。當你要從盲人身邊走開時，應預先讓他知道。如果你要在業(yè)務上與盲人打交道，與其同他的同事或親屬談話以獲取情況，倒不如直接同他本人交換意見。

  (3)了解如何做盲人向導：

  讓盲人握住你的胳膊，讓他在你身后行走，進出房門時要告訴他開門的方向。絕不可由你握住盲人的手臂和讓他走在你的前面．行走要用正常速度。

  (4)其他：

  如果你是機場保安人員，你應該知道許多盲人使用的手杖是用玻璃纖維材料制做的，因此不會引起金屬探測儀的反應。如果你在牙科診所或醫(yī)院為盲人服務，你應當把盲人引到候診室，檢查間或就診室去。你還應當對他們講清楚每一個醫(yī)療程序的具體步驟。

  專業(yè)人員幾乎一致認為向視力受損者傳授日常生活技能和進行性教育存在著特殊問題。對于視力受損者（尤其是處于青春期的視力受損者）來說，學會正常人認為很自然的獨立生活能力是極其重要的。應該向視力受損者傳授使用家庭用具（點煤氣爐另當別論），在餐桌上用餐和作烹飪準備等技能。權威人士還指出，視力受損者獲得準確的性知識往往要晚于同齡正常人．由于我們一般是通過視覺獲得有關性的情況的，因此視力受損者在這方面處于明顯劣勢。怎樣對視力受損者進行性教育才最有利，這個問題曾引起過激烈的爭論。人們就此提出的建議應有盡有，包括使用盲人觸感畫像，可模仿性交的玩偶等等。

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