當(dāng)您的寶寶長到1周歲時去觀察他(她)……他(她)經(jīng)常模仿您嗎?當(dāng)您做家務(wù)時，他(她)是不是也在同樣忙活呢?當(dāng)他(她)的爸爸(或者媽媽)修修弄弄時，他(她)是不是也學(xué)著做同樣的事情呢?

  如果是這樣，我們是否想過，在嬰兒的模仿傾向和他年齡更大一些時的自覺行為之間存在一種聯(lián)系呢?這又是一個心理學(xué)問題。您想想看，在日常生活中，我們真的極少提出這樣的問題!

  于是一項實驗就研究了是否能根據(jù)嬰兒1周歲時自然模仿母親的程度來推斷其在3、4歲的“自覺性”。

  在這項研究中，弗爾曼、阿克薩姆和科暢斯卡讓母親們當(dāng)著她們寶寶(12,----20個月大)的面做一些簡單的動作。比如說，讓母親假裝把某種液體潑灑到桌子上，然后用餐巾紙擦干，再把紙扔向遠(yuǎn)處，或者是把一只長毛玩具狗熊放在一張小椅子上，給它戴上圍嘴，再給它喂吃的。

  母親鼓勵她的寶寶去模仿自己，同時，研究人員觀察嬰兒能不能正確模仿媽媽，會不會開心主動地去模仿媽媽的行為。(我們能輕易鼓動孩子嗎?孩子會一直模仿下去還是在做完第一個動作后就停下了?等等。)

  幾年后，當(dāng)孩子長到2歲半至4歲大時，人們又重新對他們進行了測試，但用的是不同的實驗，以觀察他們是否會乖乖地遵守大人定下的規(guī)矩。

  比如，要小家伙們猜出被子下面藏的是什么動物。孩子事先知道如果猜對了就能得到一件禮物。實驗者講解了游戲規(guī)則，尤其是禁止偷看或只允許用一只手指去觸摸被子。研究人員還強調(diào)不遵守規(guī)則的做法將被視為作弊，是不正當(dāng)?shù)摹：⒆討?yīng)獨自在房間里待3分鐘，然后猜出是什么動物。研究人員在一旁悄悄觀察孩子們犯規(guī)(用幾只手指觸摸被子、揭開被子偷看等)的次數(shù)以及作弊時間的長短。

  在最近一項名為“愧疚感測試”中，人們觀察嬰兒在違規(guī)之后的難過情緒。研究人員讓嬰兒誤以為自己損壞了一些貴重物品(木琴、咖啡杯等)。研究人員首先向每個嬰兒展示有關(guān)物品，并對他(她)說：“小心別把它弄壞了，這可是我自己制作出來的。”事實上，這件物品原先就被損壞了，但碎片被完好搭在支架上，以至于寶寶渾然不知。

  當(dāng)嬰兒拿起這件物品時，它立即變成了碎片。研究者于是叫道：“不!這是怎么回事?是誰干的?然后用60秒時間去觀察孩子，注意面部表情、身體緊張度、是否躲避別人的目光及其總體難過程度。研究者在前兩項實驗中衡量了嬰兒作弊的傾向，在第三項實驗中則衡量其愧疚感。

  結(jié)果顯示，那些提早2年、在更小的時候喜愛模仿母親的嬰兒比其他孩子更多地遵守規(guī)則，較少進行作弊，并在發(fā)現(xiàn)打碎物品后也表現(xiàn)出更多的愧疚感……

  這樣看來，那些喜愛模仿母親的嬰兒似乎比其他孩子更早產(chǎn)生正義感，并更多地意識到自己的行為。

  結(jié)論

  當(dāng)您在做某件事時，如果您的寶寶善于模仿您，而且興致高昂，很有可能他(她)會更早產(chǎn)生守紀(jì)意識，而且會比其他孩子更有自覺性，會意識到什么是被禁止做的、什么是被允許做的。而且他(她)在很小的時候都會在自己犯錯后產(chǎn)生愧疚感。因此，您沒有必要一直訓(xùn)斥他(她)，他(她)會本能地意識到自己所犯的錯誤。

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