1998年,日本IBM對(duì)日美兩國就“如何看待自己父母”在男女各200名學(xué)生中進(jìn)行了問卷調(diào)查,其結(jié)果如下所示:
非常尊敬父親:66%(美國),20%(日本)
非常尊敬母親:65%(美國),23%(日本)
理想中的大人:第一名是父母(美國),武田鐵矢、中山美穗等演藝人士(日本)
由該結(jié)果可以看出,與美國的中學(xué)生相比,日本的中學(xué)生和父母之間的關(guān)系比較糟糕,他們不尊敬父母。為什么在日本的孩子會(huì)不尊敬父母呢?因?yàn)樗麄儚臎]有被教育過要對(duì)父母表示尊敬啊!父母將孩子作為對(duì)等的朋友來看待,沒有讓他們尊敬自己。父母認(rèn)為即便自己不是孩子應(yīng)該尊敬的對(duì)象也無所謂。如此一來,孩子當(dāng)然不會(huì)去尊敬自己的父母。
目前,教育中正逐漸缺失“敬”。“敬”是敬重的意思,就是說要禮貌而認(rèn)真地對(duì)待,敬而重之。“敬”并不是單方面的,而是要相互尊敬。導(dǎo)致孩子步入歧途、欺負(fù)他人、自殺等最根本的原因是孩子不會(huì)尊敬人。
因此,對(duì)于父母來說最重要的事情就是,當(dāng)孩子做了不允許他們做的事情時(shí),要讓孩子知道什么是“不可以”,否則,孩子將不會(huì)尊敬父母。孩子會(huì)一直認(rèn)為一切都是同等的,若是如此,便無法培養(yǎng)出尊敬之心,包括對(duì)老師和對(duì)世間所有大人的尊敬之心。
而且,如果父母將孩子看做一個(gè)獨(dú)立的人,認(rèn)可并尊敬他們的人格的話,就不會(huì)像對(duì)待動(dòng)物似的對(duì)待孩子。所謂“像動(dòng)物似的對(duì)待”是指,孩子想做什么就做什么,父母放任不管。
在育兒過程中最為重要的是“愛”和“敬”,只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
圣人云:“愛而不敬,獸畜之也。”(《孟子》)“不敬,何以別乎?”(《論語》)這些圣人之言所表達(dá)的含義就是,不能只有“愛”而沒有“敬”,否則的話,就和動(dòng)物沒有區(qū)別了。
其中,特別要強(qiáng)調(diào)的是,“愛”是母親的專業(yè)領(lǐng)域,“敬”是父親的專業(yè)領(lǐng)域,彼此分工不一樣。