在寶寶出生后最初的九個(gè)月中，父母事事都會(huì)順著他。從9～18個(gè)月，你將要花費(fèi)許多精力來轉(zhuǎn)移寶寶的注意力、對(duì)他的行為加以引導(dǎo)。隨著你對(duì)他的要求和需要作出的回應(yīng)變得越來越不及時(shí)，寶寶就漸漸有了挫敗感，在這之后你會(huì)越來越直接地對(duì)他說“不”。“不”字是一個(gè)有魔力的詞，它就掛在嘴邊，很容易就說出來；如果你希望它起作用并且不濫用它，那么它就會(huì)有好的結(jié)果。你的孩子會(huì)經(jīng)常從你這里聽到這個(gè)詞；你也會(huì)經(jīng)常從孩子那里聽到這個(gè)詞。下面我們介紹如何用這個(gè)不起眼的否定詞來給孩子傳遞積極的信息。

  對(duì)父母來說，對(duì)孩子說“不”是必要的，只有這樣，孩子以后才會(huì)對(duì)她自己說“不”。對(duì)于所有的孩子，以及某一些成年人來說，要延緩自己得到滿足的欲望是很難做到的。“我現(xiàn)在就要”是一種沖動(dòng)性的渴望，對(duì)初學(xué)走路的孩子來說尤其如此。學(xué)會(huì)接受別人說“不”，其實(shí)是對(duì)自己說“不”的前奏。真正會(huì)給孩子帶來麻煩的是他們對(duì)自己的要求作出不假思索的、沖動(dòng)的回應(yīng)——立即加以接受——沒有花時(shí)間用他們的大腦來想一下，沒有仔細(xì)地考慮是否有必要對(duì)自己說“不”。

  營(yíng)造一種平衡。對(duì)孩子說太多的“不”和太多的“是”都會(huì)有損于孩子的自律能力。在孩子的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)“是”和“不”的正確調(diào)和是非常重要的。如果你很少對(duì)孩子說“不”，那么一旦你對(duì)他說“不”的時(shí)候，孩子會(huì)感到崩潰，因?yàn)樗涣?xí)慣于受到挫折。如果他整天都被“不”所淹沒，那么孩子就會(huì)覺得這是一個(gè)消極的世界，他長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)消極的人。這個(gè)世界實(shí)際上總是充滿著“是”和“不”。在許多家庭當(dāng)中，孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母中誰是說“是”的好好先生，誰常常會(huì)說“不”。隨著孩子逐漸地學(xué)會(huì)生活的這個(gè)道理，她就會(huì)漸漸地養(yǎng)成一種健康的、折衷的個(gè)性。

  “不”也要隨著孩子的成長(zhǎng)而變化。你對(duì)孩子說“不”的技巧隨著孩子的成長(zhǎng)也逐漸成熟起來，在第一年，寶寶的需要和要求沒有什么變化，因此作為父母，你大體上總是對(duì)他說“是”。而在第二年，寶寶的要求就不一定總是謹(jǐn)慎、健康的，因此你會(huì)成為有時(shí)對(duì)他說“是”、有時(shí)對(duì)他說“不”的家長(zhǎng)。從9～14個(gè)月，你只能直截了當(dāng)?shù)貙?duì)寶寶說“不”，我們把這種方式稱為“低能量的‘不’”。在14～18個(gè)月之間，寶寶們一下子就進(jìn)入了把大人的話不當(dāng)一回事的階段，他們很容易受到挫折，這時(shí)你就需要采用“高能量的‘不’”的方式和有創(chuàng)意的變通手段，比如分散孩子的注意力和用其他事物來替代的辦法，從而把對(duì)你和對(duì)孩子的損害減到最小。等到18個(gè)月的時(shí)候，對(duì)孩子說“不”可以開始變得更為就事論事。父母可以開始向孩子傳達(dá)這么一種態(tài)度：“生活就是這個(gè)樣子的，我相信你能自己處理好它。”到了2歲，已經(jīng)會(huì)走路的孩子自己也會(huì)變得經(jīng)常愛說“不”了。

還有疑問嗎？請(qǐng)留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！