怎樣培養(yǎng)胎兒的好性格呢？

　　1．言為心聲

　　胎兒就像一株小樹(shù)，多么希望能在春風(fēng)的撫慰下茁壯成長(zhǎng)。也許年輕夫妻會(huì)說(shuō)孩子是不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話的，但要知道言為心聲，優(yōu)美的語(yǔ)言是花朵，會(huì)給你的心田增添春色。只有溫柔美麗的春天，才會(huì)帶來(lái)秋天的收獲。

　　2．培養(yǎng)精神

　　一個(gè)人的精神、性格或氣質(zhì)的產(chǎn)生和發(fā)展，是在懂語(yǔ)言前這一段時(shí)期就開(kāi)始了的，所以必須從出生前開(kāi)始養(yǎng)育孩子的身心健康。

　　本來(lái)，性格等一直被認(rèn)為是天生的，但是，由于臨界期比較早，當(dāng)周圍人意識(shí)到嬰兒的性格和品德時(shí)，早已失去了時(shí)機(jī)，再不容易改變它了。個(gè)人的素質(zhì)和性情，一直被看做是天生的，這并非不可思議。例如，上學(xué)以后，無(wú)論怎樣說(shuō)“對(duì)弱者應(yīng)該溫和”“必須體諒對(duì)方”，想讓孩子理解這些問(wèn)題，但是，這種教育往往無(wú)法順利進(jìn)行。因?yàn)樵诶醚哉Z(yǔ)進(jìn)行教育之前，要從不懂語(yǔ)言的時(shí)候開(kāi)始反復(fù)進(jìn)行教育。這種精神方面的教育，要在孩子掌握各種知識(shí)之前來(lái)進(jìn)行，同時(shí)要在這一時(shí)期更加牢固地學(xué)完它。

　　談起培養(yǎng)精神問(wèn)題，令人覺(jué)得似乎是個(gè)非常困難的問(wèn)題。但，決不是特別高深和困難的。出生后的首次愛(ài)撫，吃奶時(shí)安詳?shù)叵嗷ツ暎赣H逗嬰兒發(fā)出的笑聲，嬰兒發(fā)聲對(duì)母親作出回答母親和嬰兒的這種相互交往形成母子之間的紐帶．是這一時(shí)期最重要的東西。我們必須把有效的早期教育作為另外問(wèn)題來(lái)考慮，進(jìn)一步挖掘人的潛力。

　　3．心情舒暢

　　對(duì)胎兒心理影響最大的，莫過(guò)于孕婦的心情郁悶和不良情緒；孕婦悲傷、憂慮、抑郁等不良心境持久，大怒、過(guò)喜、驟驚等強(qiáng)烈刺激，都對(duì)胎兒不利。例如，孕婦焦慮不安，驚恐不安，可引起胎兒缺乏安全感，易形成不穩(wěn)定的性格和脾氣。

　　當(dāng)然，孕婦節(jié)制不良情緒，并不是強(qiáng)行控制自己，忍氣吞聲，而是有意識(shí)培養(yǎng)自己寬廣的胸懷、坦然的態(tài)度、愉快的心境、穩(wěn)定的情緒；同時(shí)努力創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，如家庭和諧、與入和諧相處、使室內(nèi)整潔雅觀等，經(jīng)常到空氣清新、風(fēng)景秀麗的地方游覽，多聽(tīng)聽(tīng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，以調(diào)節(jié)情趣。這樣不僅可使孕婦心情舒暢，氣機(jī)調(diào)順，而且還可以培養(yǎng)胎兒性情溫和。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！