語言是人類所特有的一種高級神經活動形式，是表達思想、觀念的心理過程a言語是語言交往的一種形式，是人類進化過程中隨大腦發(fā)育和社會生活發(fā)展而發(fā)生、發(fā)展的，與智能有密切關系。小兒語言的發(fā)育除受語言中樞控制外，還需要正常的聽覺和發(fā)音器官。語言能力分理解與表達兩個方面，小兒學語言，先理解而后表達，先會發(fā)音然后才會應用詞法和句法。在詞的理解應用上，先是名詞而后為動詞、形容詞、介詞等。語言能力發(fā)展的規(guī)律如下：

　　新生兒出生時能大聲啼哭，1一2個月時開始發(fā)喉音，2個月發(fā)[a]、[1)、[u]等元音。最初是無意識的發(fā)音，其產生的聽覺及喉部物體感覺對小兒是個良性刺激，促使重復發(fā)出同樣的聲音，造成所謂的初級循環(huán)運動，此現象在6—8個月時最明顯。輔音多在6個月時開始出現，首先發(fā)出唇音，故大多數嬰兒在6~7個月時可自然地發(fā)出“bm”“ma”及“ye"等單音。約8個月時，常會合并2個相同的音節(jié)，如“baba"mama”等。8~9個月時能區(qū)別大人的語氣，對大人的要求有反應，如“拍手”012個月時懂得某些物體的名稱，如“燈燈”、“鞋鞋”、“帽帽”，并會用手指示。同時還知道自己的名字。約有半數12個月的小兒能有意識地叫“爸爸”、“媽媽"。18個月時會說1—2個字的簡單語，聽懂50個詞。2歲時能將名詞和動詞結合起來，聽懂說話50一6096的意思，能說出身體各部分的名稱。3歲時詞匯增加很快，能說出姓名、性別，懂得介詞（如上、下）．能唱簡單的兒歌。4—5歲時能聽懂全部說話的內容，會用較多代詞、形容詞、副詞，能簡易地敘說一件事情及講故事。這個年齡的孩子喜歡提問，問這問那d6歲時已說話流利、句法正確。

　　語言的發(fā)育是在第一信號系統(tǒng)基礎上形成的，是/J\兒高級神經活動進入一個質變的階段，語言發(fā)育加深了認識、理解、推理，使小兒智力更進一步發(fā)展。語言發(fā)育重要時期是在生后9~24個月，家長應有目的地對孩子進行語言訓練。

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