比如在某些時候，環(huán)境中的某些方面會引起寶寶強烈的興趣，讓寶寶表現(xiàn)出對這些方面的極大興趣和熱忱。這就是一種潛意識的力量。通過對潛意識的引導(dǎo)，寶寶可以快速掌握生活經(jīng)驗，如果此時爸爸媽媽能夠因勢利導(dǎo)，這樣教養(yǎng)孩子就變得輕松愉快了。

　　例如，抓住寶寶的語言敏感期，就可以輕松教寶寶學(xué)習(xí)語言。

　　寶寶的語言學(xué)習(xí)，不是有意識活動的結(jié)果，而是在無意識中獲得的。因此爸爸媽媽們用不著去苦心竭力地教自己的寶寶發(fā)音，而是應(yīng)該在他的語言敏感期到來時，即對語言最感興趣的時候，對寶寶適當(dāng)加以啟蒙。

　　一個很明顯的事實是，生活在英語國家的孩子首先學(xué)會的是英語，而生活在漢語國家的孩子最先學(xué)會的則是漢語。

　　或者，雖然生活在英語國家，但是父母給他提供的語言環(huán)境是漢語，他就會最先學(xué)會漢語。如果寶寶生活在一個多語言的家庭，那么，他就可能同時學(xué)會多種語言。而狼孩生活在狼群中，他就只能學(xué)會狼的吼叫和狼的其他一些肢體語言，也包括狼的一些生活方式。

　　既然潛意識有如此強大的力量，那么我們就沒有必要跟孩子對抗，而要站在他的角度考慮問題，根據(jù)他的需求，來為他提供更好的環(huán)境，或者說更好的刺激物，幫助他發(fā)展他的心智。

　　寶寶在0～1歲的時候，就已經(jīng)有了很多對事物的“敏感”反應(yīng)，父母要及時抓住寶寶的這些敏感期。在敏感期間引導(dǎo)寶寶掌握相關(guān)的技能，才是因勢利導(dǎo)、水到渠成的教育。

　　我的女兒丫丫出生后，開始對世界有了自己的初體驗：她用自己的眼睛看、耳朵聽、嘴巴品嘗……一切對她來講都是那么新鮮！

　　當(dāng)她試圖用眼睛捕捉些什么的時候，我們已經(jīng)給她布置好了漂亮的寶寶房，屋頂上有blingbling亮閃閃的星星、月亮、太陽，掛著各色的氣球和玩具，周圍的色調(diào)也都柔和輕盈，給丫丫一種視覺上的溫柔。

　　而在丫丫的聽覺敏感時期，我會在屋子里給她聽輕音樂舒緩情緒，或者一些著名的鋼琴曲，我們會用抑揚頓挫的聲調(diào)給她讀一些經(jīng)典故事，讓她從中選擇最感興趣的東西，也許她對自己喜好的選擇并不非常了解，但是，她依然有自由選擇自己喜歡的東西。

　　丫丫出生的前三個月，我們發(fā)現(xiàn)她不太喜歡平穩(wěn)地躺在床上，試圖變換姿勢，可是她自己又沒辦法完全依靠自己的力量完成，很吃力但又很努力地進行著嘗試。這個時候正是她運動的敏感期到了。為了引導(dǎo)她翻身，我們也會在此時動用各種方法引導(dǎo)她的活動。最終丫丫學(xué)會了自己翻身！

　　當(dāng)丫丫開始產(chǎn)生表情的時候，我們利用她天生的模仿力來引導(dǎo)和固定每一個表情，及時告訴她，通過不同的表情來傳達情感和情緒。

　　而丫丫試圖去抓咬東西時候，我們也不去輕易阻止，因為她正在試圖通過自己的感受來了解周邊的世界，那么何不讓她親自去體驗一番呢？

　　2～9個月是寶寶的語言發(fā)育。這個階段寶寶能夠分辨出母親的聲音、語言的意義和不同的聲源，并開始學(xué)習(xí)發(fā)聲和簡單的詞匯。這個時候的爸爸媽媽可以引導(dǎo)他辨別聲音、不同事物的名稱，進而學(xué)習(xí)開口講話。

　　4—7個月是寶寶的味覺發(fā)育階段。這個階段的寶寶，一般比較容易接受接觸過的食物，對味道十分敏感，這個對候爸爸媽媽可以嘗試循序漸進地豐富寶寶的輔食，盡量讓其熟悉各種不同的食物的味道。

　　咀嚼發(fā)育，在寶寶4～11個月的時候最敏感。這個階段的寶寶開始咬、吃東西，如果他去嘗試咬吃自己的小手小腳，爸爸媽媽們在安全衛(wèi)生的基礎(chǔ)上盡量不要去阻止哦，因為那是他們在探索自己的身體呢。當(dāng)然如果了解了身體，接下來的咀嚼，就是在為乳牙的成長做準(zhǔn)備了，爸爸媽媽可以嘗試喂養(yǎng)寶寶顆?；驐l狀的食物，鍛煉寶寶的咀嚼能力。

　　寶寶的視覺發(fā)育，也在從出生到一歲的這個時間集中表現(xiàn)，這個階段，寶寶從簡單的對光的敏感，到可以辨別顏色、辨別深淺，并開始協(xié)調(diào)眼球運動，眼球能夠跟隨物體的移動而移動。爸爸媽媽們可以根據(jù)寶寶的發(fā)展?fàn)顩r，適當(dāng)引導(dǎo)寶寶觀察事物、抓拿物品，鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力。

　　這個階段的寶寶也是運動小健將，從翻身開始了自我鍛煉：。1～3個月翻身期；3～6個月坐立期；6～9個月爬行期；9—12個月行走期。每一個月份都在嘗試讓自己變得更強。

　　每個寶寶的各個階段的敏感期，出現(xiàn)時間有早有晚，但大致都在0—1歲相繼出現(xiàn)，因此父母必須細心地觀察寶寶的活動，及時捕捉敏感期，當(dāng)它出現(xiàn)時，盡可能為寶寶提供一個滿足成長需求的環(huán)境。

　　總之，在寶寶0～1歲的成長中，最關(guān)鍵的是要給寶寶自由，發(fā)揮寶寶自我發(fā)展的天賦，有時候父母的矯枉過正，反而會成為寶寶發(fā)展每一項技能的桎梏。希望更多的媽媽從我的經(jīng)驗中了解一些寶寶在這個年齡應(yīng)該掌握和自己能夠掌握的各項技能和方法，而做父母的，只要在寶寶需要你幫助的時候，“該出手時就出手”，寶寶就會成為你理想的成長明星哦！

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