感官刺激培養(yǎng)觀察力，第一步要從保護感覺器官開始。因為人的大腦所獲得的信息，有80%到90%是通過視覺、聽覺輸入大腦的。因此，訓練孩子的觀察力，要從保護孩子的眼睛和耳朵開始，尤其以眼睛的保護最為重要。父母一定要注意對孩子日常飲食營養(yǎng)的搭配，并培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣；不任由孩子養(yǎng)成在電視機前長時間地看電視或隨意地戴著耳機聽音樂等不良習慣，這樣就會減少孩子因不良習慣導致感覺器官受損的幾率。

　　(1)孩子會運用自己的感官來觀察物體，體現出了人體感官在認識事物上的重要性。

　　(2)孩子通過感官刺激能將觀察得來的信息和已有的經驗結合起來，通過語言的表述把信息傳達給父母。

　　(3)孩子通過感官刺激，運用對比的方法來加深對物體的認識，而后在大腦里建立自己認識物體的概念。

　　(4)孩子經過感官刺激培訓之后，對不同的物體敢于提出不同的見解，且樂于合作與交流，養(yǎng)成了樂于探究發(fā)現周圍事物奧秘的學習習慣。

　　[視覺刺激]

　　(1)父母可多帶孩子到大自然中看美麗的風景。

　　(2)父母要把孩子的房間布置得色彩柔和且富有童趣。

　　(3)父母在為孩子買玩具時，注意玩具的顏色要柔和，款式要新穎一些。

　　[聽力刺激]

　　(1)父母可以為孩子多放一些動人的音樂。

　　(2)日常生活中父母要多和孩子交談。

　　(3)父母可以多為孩子講一些童話故事。

　　[觸覺刺激]

　　(1)父母在為孩子洗澡時，要用柔軟度不同的刷子或浴花來摩擦孩子的身體，也可為孩子做手腳的按摩。

　　(2)父母可在孩子高興時，輕輕地用雙手托起孩子在空中做“蕩秋千”的游戲，訓練其運動平衡能力；也可將孩子平放在床上，拉住雙手，使其坐起、躺下，配以兒歌反復訓練。這樣會使孩子的平衡能力、方位和距離知覺能力得到培養(yǎng)。

　　[嗅、味覺刺激]

　　(1)父母讓孩子適當地聞一聞食醋昧、白酒昧、香水味等，可以刺激嗅覺發(fā)育，增強孩子嗅覺感官能力。

　　(2)父母在日常飲食中，要多變換飲食的口味，來刺激孩子味覺的發(fā)育，加強感官能力。

　　在日常生活中，父母通過感官刺激來培養(yǎng)孩子觀察力的游戲逐漸增多，因此，父母要隨時指導孩子多觀察，讓孩子發(fā)現觀察對象的外觀輪廓，重要細節(jié)，如顏色、形狀、大小，各個組成部分等，并且要通過啟發(fā)讓孩子說出與之類似的事物，比較它們的共同點和不同點。從而培養(yǎng)孩子的觀察能力和觀察方法，特別是培養(yǎng)出孩子正確的觀察習慣。例如，讓孩子觀察大街上的消防車、警車和救護車，讓孩子說出三者的外觀，引導孩子說出三者的區(qū)別，父母再補充車輛的功能。這樣，一方面培養(yǎng)了孩子的觀察力、語言表達能力，另一方面也開闊了孩子的知識面。父母要有意識地讓孩子帶著問題去觀察，鼓勵孩子說出不容易看出的細微之處，對孩子一時看不出來的地方，不要著急，要耐心，進行一點一滴的啟發(fā)。

　　(1)提醒和肯定孩子的觀察——孩子最初的觀察活動，是無意識的。如果父母適當地提醒或加以肯定孩子的觀察，就會使孩子的觀察力得到強化。

　　(2)引導孩子進行有序觀察——當父母和孩子在看一本大開本的圖畫書時，孩子往往對鮮艷的圖片很感興趣，但他們總是急著要看后面的圖片，所以就忽略了前面圖片的內容。這時候，需要父母細心地指引孩子的注意，用作游戲的方法來增加孩子看圖畫書的趣味性。如，父母問孩子：畫面上左邊阿姨在干什么？右邊有什么？大的是什么？小的是什么？這個藏在房子后露出一條尾巴的是什么？引導孩子注意到局部細節(jié)和整體畫面。

　　(3)培養(yǎng)孩子觀察的多感官化——父母不妨拿一棵新鮮的蔬菜給孩子玩耍，讓他仔細摸一摸、看一看、嘗一嘗、嗅一嗅、舉一舉、折一折，對事物進行多方面的了解。

　　(4)給孩子一份驚喜一一在引導孩子觀察時，給孩子一份意外的驚喜是增強孩子觀察力的有效方法。如，當孩子觀察色塊時，突然發(fā)現一只藏在色彩中的小狗輪廓，他高興地把自己的發(fā)現告訴父母時，父母要對孩子的“觀察成果”給予獎勵，這樣會使孩子愛上觀察。

　　(5)起觀察——父母在和孩子一起觀察事物時，因為孩子眼睛移動的速度、注意的轉移、注意的寬度等都是起不上大人的，所以父母一定要留一些時間和空間給孩子。面對觀察對象，讓孩子仔細地觀察，自己從中發(fā)現新事物，得到樂趣。

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