要使失去干勁的孩子恢復(fù)干勁，最重要的就是雙親要先改變。[1l就是說，即使孩'產(chǎn)學(xué)會了一樣簡單的事情，雙親也應(yīng)該盡量夸獎他，讓他高興，讓他嘗到成功的喜悅。

　　有些母親往往由于孩子做得4；是很好，因而嘆氣，因而對孩子發(fā)牢騷，抱怨不停，不是說不行，就是說不可以。但是，這樣只會否定孩子的人格。請母親回頭看看以前的自己，是不是不太稱贊孩子，沒有讓孩子感覺到被愛的自信，沒有給孩子安心感呢？就連不斥責(zé)也無所謂的事情，部動輒斥責(zé)孩子，這樣就造成了母子關(guān)系的惡化。或者、是不是因為母親的期待過于殷切，而讓孩子做得過多了？就請母親好好反思一下吧！

　　請母親同頭看看自己，是不是太過于以讀書為中心了呢？不管做什么事情、都不要把它當(dāng)成是在讀書，一定要把它當(dāng)成游戲才行。畫畫也是很快樂的、這時便可以把畫畫當(dāng)成是一項游戲，不要告訴孩子：來！我們來讀書吧！應(yīng)該說：來！我們來一起玩吧！

　　對孩子來說，一整天的生恬一定都要在非常愉快的游戲時光中度過。其實，就算是玩一整天也沒有關(guān)系，即使是讀書，也只是其中的一部分，只是不要將它稱為讀書、而稱為游戲而已。就像認(rèn)字也是一樣。如果用讀書的方式，孩子就會討厭，但若是采取愉快的游戲方式，孩子很快就能欣然接受。

　　在此介紹加藤恭子所著《伸展孩子學(xué)力的方法》，其中有如下記載：

　　一一漢語拼音的學(xué)習(xí)方法在前面就已經(jīng)敘述過，接著，我便以廚房為“場所”，來進(jìn)行英語的“游戲”。從，必要性的觀點來看，這是迫切需要的，因此，從女兒四歲半，也就是到美國之后立刻開始。至于為什么會稱為“游戲“呢？這是因為我的女兒很討厭“讀書”這個語詞。在日本如果要進(jìn)入住家附近的私立小學(xué)就讀，都需要經(jīng)過非常嚴(yán)格的考試，因此，我女兒只要一聽到“讀書”，就覺得很煩。由于女兒很喜歡“游戲”，再加上她對于”讀書”這個單字有拒絕的反應(yīng)，所以我們便都以“游戲”來稱呼。

　　如上所述，對于“讀書”表示拒絕反應(yīng)的孩子，住“游戲”當(dāng)中，，很容易就能進(jìn)入狀態(tài)。所以，請各位母親利用自己的智慧，將讀書改變成游戲吧！

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