治療爺爺奶奶“嘮叨抱怨癥”的策略

本文Tag標(biāo)簽:隔代教育/家庭教育/早期教育??

  生活中難免會出現(xiàn)讓人不舒服或不滿意的事情,這時的抱怨和嘮叨看起來似乎是人之常情,尤其是對于上了年紀(jì)的爺爺奶奶來說。事實上抱怨是一種不明智的舉動。因為抱怨不僅徒勞無益,還會分散人們對應(yīng)該關(guān)注的事情的注意力和精力。隔代教育的家庭中,有些祖輩喜歡把對事情或某人的不滿帶到家里,經(jīng)常在孩子面前抱怨。從表面上看這似乎沒什么影響,但是它會植入到孩子的心里,會讓孩子變得不負(fù)責(zé)任,做錯事就找原因,抱怨別人,甚至對自己存有不滿,從而對孩子的人格、性格等造成巨大影響。而嘮叨是反復(fù)單調(diào)的刺激,會使孩子厭倦、反感和苦悶。因此,明智的祖輩是不會在孩子面前抱怨和嘮叨的。

  其實抱怨不能解決半點兒問題。它會引發(fā)各種矛盾,因為喜歡抱怨的人,總是把問題歸因為別人,責(zé)備別人。抱怨還會使對方自信受損。生活中經(jīng)常受到指責(zé)的人,往往會出現(xiàn)凡事都怪罪自己的自卑行為。

  嘮叨,也是祖輩經(jīng)常性的行為。有些祖輩對孩子寄予厚望,為了達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo),往往在孩子耳邊不停地叮囑、提醒,這種做法的初衷是好的,但往往收效甚微,甚至適得其反。如一位奶奶喜歡監(jiān)督孫子的學(xué)習(xí),看到他在看電視忍不住嘮叨“去學(xué)習(xí),聽到?jīng)]有?”“還在那里不動,我的話到底聽了沒有?”“你到底去不去?”結(jié)果孫子受不了,直接摔門出去了。

  在家庭教育中,大人的言傳身教,對孩子的心理發(fā)展和品行形成具有非常重要的影響。面對天真的孩子,祖輩要特別重視榜樣的力量,時時刻刻注意為孩子樹立良好的榜樣。

  策略寶典

  A.主動向孩子承認(rèn)錯誤

  如果意識到自己有抱怨嘮叨這個不良習(xí)慣,祖輩可以找孩子好好談一次,并真誠地向孩子承認(rèn)錯誤??梢詫⒆诱f,遇到問題不能抱怨,要從自身找原因,拿自己遇到不順心的事回家抱怨作為例子,告訴孩子,奶奶那樣做是錯誤的,告訴孩子那樣是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是不能解決任何問題的,所以奶奶以后要改掉那個毛病??赡芎⒆蝇F(xiàn)在還小,對此會似懂非懂,不過相信孩子再遇到問題時,不會認(rèn)為抱怨才是解決問題的辦法了。

  B.和孩子約定,相互監(jiān)督

  為了孩子的健康成長,祖輩可以和孩子一起約定,相互監(jiān)督,不管以后遇到什么事,絕不會再抱怨了。

  C.不要強迫自己一次性改掉,慢慢來

  有研究表明,堅持21天就能養(yǎng)成一個好習(xí)慣。因此祖輩想糾正抱怨嘮叨的習(xí)慣時不用太著急,慢慢來就可以了。第一次,可能抱怨的話已經(jīng)出口,那就在想到時停下,深吸一口氣,找個事情分散自己的注意力,聽聽音樂,或者找本自己喜歡的書坐下來看;第二次,可能當(dāng)你剛想抱怨時就已經(jīng)想起,那就強迫自己不要開口,因為你的孩子很可能就在身邊。請想想當(dāng)你抱怨時,是否對孩子造成傷害?當(dāng)你想到孩子時,你就會安靜下來。

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