小寶寶有六種感覺是與生俱來的，如果找到訓(xùn)練它們的最好方法，會使它們會發(fā)育得更加完美。

　　聽覺：寶寶喜歡能制造聲音的玩具，而且聲音越是復(fù)雜，對他的聽覺發(fā)育越好。寶寶的聽覺在出生時就已經(jīng)得到了完全的發(fā)育。到了1～2歲時他已經(jīng)能夠辨別音調(diào)和音質(zhì)的不同。專家認(rèn)為，在五歲之前，孩子對世界的感知更多來源于耳朵，而不是眼睛。

　　視覺：視覺是寶寶在出生時發(fā)育最不充分的感覺器官。孩子到三個月大的時候，才能夠盯住一樣?xùn)|西，且用眼睛跟隨物品的移動。通常孩子一歲的時候，他的視力已經(jīng)達(dá)到常年人的水平了。雖然視覺發(fā)育得比較慢，但它在大腦接受各個感官發(fā)回的信號中，重要性最大。

　　觸覺：皮膚是寶寶最大的感覺器官。通過觸摸可以在他的大腦里形成一幅完整的圖形。寶寶就是用小手、嘴唇和舌頭的接觸，開始認(rèn)識物品的，其后才是眼睛的識別。另外，孩子除了喜歡自己去摸東西，更喜歡被人撫摸。

　　嗅覺：寶寶喜歡氣味，他能夠通過氣味識別爸爸、媽媽。令寶寶信賴的氣味對他是一種安撫，能使他安靜，這當(dāng)中也包括自己的氣味。因此，寶寶喜歡自己的毛絨玩具和小圍嘴，上面的氣味讓他感到安全。

　　味覺：寶寶的味覺很靈敏，新生兒喜歡甜味，這是一種自然現(xiàn)象，因為母乳的味道就是甜的?？傻搅怂膫€月時，他會突然喜歡上咸味，而再大些的寶寶則會討厭酸味和苦味。這些都與寶寶的味覺發(fā)育有關(guān)。

　　平衡能力：寶寶喜歡在吊床上被搖來搖去，這對培養(yǎng)平衡感有好處，而平衡能力在大腦發(fā)育和智力發(fā)育中扮演著重要的角色。寶寶越是經(jīng)常進(jìn)行跳躍、搖擺和旋轉(zhuǎn)的訓(xùn)練，他就越能把握平衡。專家認(rèn)為，孩子后天的學(xué)習(xí)困難通常與平衡能力差有關(guān)系。

　　沒有感覺的寶寶是無助的，孩子通過感覺器官認(rèn)識并且感受著這個世界。從寶寶出生的時候開始，他的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺和平衡能力就已經(jīng)發(fā)育得相當(dāng)成熟了，因此寶寶可以接受作用在他身上的刺激，并通過神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦中。

　　大腦中的神經(jīng)細(xì)胞會把這些印象進(jìn)行分類、聯(lián)系并留在腦海中。這時，寶寶的小腦袋中就會創(chuàng)造出一幅幅關(guān)于他周圍環(huán)境的圖畫，它們都是由很多小的碎片組成的。例如，有關(guān)媽媽的圖像：剛出生的小寶寶先通過氣味、聲音、撫摸和抱自己的方式識別出哪個是媽媽。幾個星期之后，他就在腦海里繪制并儲存下來一幅媽媽的畫像，而這個時候的寶寶實(shí)際上還看不清楚，也不會通過視覺來分辨細(xì)節(jié)。

　　由此可見，寶寶對于世界中某一個具體事物的認(rèn)識就是通過不同的感覺器官一點(diǎn)點(diǎn)獲得，并且匯聚到一起的。比如，寶寶用手摸、用眼睛看、用嘴巴舔，并且推來推去，才從形狀、大小上認(rèn)識了紅色的木頭汽車，又通過耳朵知道了它的名字，這些信息都將深深地印在寶寶的腦海里。

專家研究發(fā)現(xiàn)，刺激孩子的感覺器官是小寶寶的最好的學(xué)習(xí)方式。因此爸爸媽媽應(yīng)該盡可能多地刺激孩子的不同感覺器官，從而促進(jìn)寶寶的發(fā)育。一些寶寶在不同年齡所適合的玩具，對他的發(fā)育也有幫助。

　　TIP： 你的寶寶喜歡
　　
　　6個月以前：
■紅色、藍(lán)色、黃色或綠色的口袋，里面縫有不同的填充物，例如積木、米粒、玻璃球、棉絮等；
■有大的或小的節(jié)扣的鏈子；
■嬰兒床上掛著各種顏色的氣球或手絹，上面畫上簡單的臉譜（眼睛、鼻子和嘴巴），能引起孩子的注意，幫他學(xué)會看；
■小鈴鐺或風(fēng)鈴；
■把寶寶放在大毛巾做的吊床里搖晃；
■在小床上拉一條繩子，上面掛上五顏六色的小布條或其他能吸引寶寶注意力的東西。

　　6～12個月：
■能發(fā)出聲響的玩具；
■在媽媽的懷里，手指隨著音樂的節(jié)拍晃動，或按著節(jié)奏跳舞；
■按動燈或門鈴的開關(guān)；
■抓拿諸如砂紙、羊皮、金屬、絨毛或塑料等物品；
■嗅鮮花、草或水果的香味；
■推動有輪子的玩具。

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