零花錢，要不要給孩子／家庭教育　　

　　孩子大了，要操心的事越來越多。跟著長大的各種愿望像走馬燈似的從父母的口袋里“吃”掉大大小小的鈔票。沒完沒了的愿望要不要滿足？孩子的零花錢要不要給？給多少？忙事業(yè)而少顧孩子的父母們正在進(jìn)行著一場艱苦卓絕的金錢教育戰(zhàn)爭。但如何教育孩子戰(zhàn)勝金錢無知、金錢無德，成了為人父母的普遍煩惱。

　　劉先生：金錢觀錯(cuò)了了不得

　　讓孩子當(dāng)家？有沒有搞錯(cuò)！記得我兒子小的時(shí)候沒有任何要求，我急得什么似的，不停地買玩具、買禮物，好像這樣才能表達(dá)愛。但是漸漸地，當(dāng)他真的有了要求時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)應(yīng)接不暇。而他居然還會(huì)用零花錢給小朋友們意思意思，以獲得接納。小小年齡就懂得金錢交友，這還了得。于是我嚴(yán)正聲明，為了懲罰他的過錯(cuò)，暫時(shí)無限期停掉兒子的零花錢。

　　說實(shí)在的，工作再忙，壓力再大我都能應(yīng)付得來，可就是小孩子實(shí)在是個(gè)解不開的難題。就說對待錢的問題，想來想去，似乎怎么都不大妥當(dāng)。給他零花錢吧，不管之前告訴他多少遍，錢一定要花好、花對，一轉(zhuǎn)身卻成了他到外面瘋的資本。有的父母用金錢獎(jiǎng)勵(lì)作為學(xué)習(xí)的鞭策，我認(rèn)為也不妥，時(shí)間一長，孩子豈不認(rèn)為錢是控制人的工具了。還是順其自然吧，慢慢大了，到了年齡自然就能把握花錢的原則了。

　　高先生：想要錢？找“工作”

　　我是新式老爸，在孩子的金錢教育問題上，我告訴他錢得靠自己掙，不是別人給予的。雙休日的時(shí)候，我家經(jīng)常會(huì)有這樣一幕：5歲的兒子一大早就開始不停地干活，起來疊好被子，然后幫我和太太準(zhǔn)備洗漱用具，還要打掃書房等等。因?yàn)樗钟幸罅耍阂粋€(gè)玩具或者其他什么。

　　兒子雖小，但心里鬼著呢。當(dāng)初我們定了個(gè)君子協(xié)議，要么給一點(diǎn)點(diǎn)零花錢，要么用勞動(dòng)換錢。他用了兩天時(shí)間冥思苦想，然后選擇后者。我不介意用錢來鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，幼兒園的老師鼓勵(lì)孩子天天寫日記，兒子當(dāng)作負(fù)擔(dān)。于是我告訴他，如果他很用心地寫，將來我可以幫他把自己的故事出本書，出書的錢就是靠寫精彩的日記賺來的?，F(xiàn)在兒子的語言突飛猛進(jìn)，寫日記成了他的一種享受。

　　王女士：做家務(wù)給錢？不妥

　　在公司，我天天擺弄錢，心里總在想，錢這個(gè)東西雖然好，但有時(shí)誘惑太大，也太危險(xiǎn)。所以我對女兒的金錢教育抓得很緊，有時(shí)她會(huì)抱怨自己的零花錢不如同學(xué)的多，我告訴她，父母給的錢多不是種榮耀，靠自己的本事賺的錢多才是驕傲。

　　有些新式父母效仿國外，把零花錢和孩子做家務(wù)活聯(lián)系起來，我不大贊同。時(shí)間長了，孩子會(huì)養(yǎng)成沒錢就不干活的觀念，或者他不想要錢就不干活。給孩子樹立付出勞動(dòng)，得到所得的觀念自然好，但是社會(huì)特別是家庭、親人、朋友之間還有奉獻(xiàn)這個(gè)詞。我家立了規(guī)矩，女兒要把自己的房間打掃干凈，自己的衣服自己洗，并盡可能地多做一些公共家務(wù)。這是她的義務(wù)，因?yàn)樗羌彝サ囊徊糠?。只是需要請外人干的活，如果女兒愿意承?dān)，我才會(huì)付錢。之前我們會(huì)談好報(bào)酬，報(bào)酬盡量折合相等價(jià)值的東西。

　　楊先生：讓孩子對錢有感覺

　　讓小孩子接觸錢，真是讓人有點(diǎn)心慌。我們這一代小的時(shí)候就沒有過這樣的經(jīng)歷，所以我們家的金錢教育目前還處于“摸著石頭過河”階段。

　　在兒子沒有零花錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他張口要什么特隨意，好像我的鈔票立等可取。后來我決定打破“大鍋飯”，實(shí)行“包產(chǎn)到戶”，給兒子發(fā)工資。開始是月薪，后來改為周薪，周薪的目的是為及時(shí)糾正和調(diào)整錢的使用方向和方法。周薪為10元，此外孩子可利用我們提供給他的機(jī)會(huì)掙更多的零花錢。要得到全額周薪必須要干日常家務(wù)，保持自己房間的干凈整潔，否則酌減甚至扣除。

　　有一次兒子嘆著氣對我說，要賺錢真不容易啊。有了這樣的感受，兒子變得“小氣”了，有些東西雖然喜歡，但不是必須，過過眼癮就罷了。這算不算找到錢的感覺？

　　蕭女士：花吧，錢越花越明白

　　我認(rèn)為，對錢的把握是孩子人生面臨的第一個(gè)重要挑戰(zhàn)。我覺得也許近距離接觸比隔離更有益。

　　女兒還在上幼兒園，但去超市購物的時(shí)候我都要帶著她。然后假裝為難的樣子，要她和我一起做決定。于是我們貨比三家，分析同樣包裝、不同價(jià)格選哪個(gè)等等，漸漸地將性價(jià)比的概念灌輸給她。我給女兒零花錢，有時(shí)候她在商店里看到好玩的東西想要，我從來都不反對：當(dāng)然可以，你可以用自己的錢！但是大概有80％以上的情況是女兒改口說，其實(shí)我只是喜歡看一看，實(shí)際上不想要。我心里偷著樂，原來花自己的都舍不得。有時(shí)候她會(huì)打擦邊球，一件價(jià)值高的東西靠她那點(diǎn)零花錢無論如何擺不平，讓我“無償援助”。我接擦邊球也很拿手，與她簽定借貸合同，真的要收利息的。讓她明白，借錢可以幫助提前實(shí)現(xiàn)一些有價(jià)值的愿望，但要承擔(dān)責(zé)任。

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