日前，報(bào)刊上刊登了“美國(guó)人教子法則”，閱讀之后，不覺汗顏，感覺到我們的家庭教育確實(shí)存在著問(wèn)題。

    ●歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。評(píng)：我們都知道，健康家庭環(huán)境對(duì)教育的成長(zhǎng)是很重要的，孩子需要在健康家庭的氛圍中得到潛移默化?？墒俏覀儝行淖詥?wèn)：我的家庭是健康的嗎？

　　●希望法則：即永遠(yuǎn)要讓孩子看到希望。評(píng)：孩子就是未來(lái)，就是希望。當(dāng)然要讓孩子看到希望。但我們?cè)谄綍r(shí)是否有意無(wú)意讓孩子失去希望。當(dāng)孩子的成績(jī)不好時(shí)，我們有沒有對(duì)孩子施以粗暴的打罵行為？我們又沒有對(duì)進(jìn)行“心靈施暴”，給孩子冷言冷語(yǔ)？

　　●力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng)。評(píng)：這做得到嗎？在某個(gè)問(wèn)題上，孩子冒犯了我們的尊嚴(yán)，我們是與之講道理，還是以家長(zhǎng)的身份來(lái)壓孩子？我們是不是經(jīng)常想把孩子壓下去，讓孩子無(wú)條件服從你，以滿足你作為家長(zhǎng)的自尊心？

　　●管理法則：就是在孩子未成年前，管束是父母的責(zé)任。評(píng)：管非強(qiáng)制，要管而有放。我們掌握“管”的原則了嗎？

　　●聲言法則：指要傾聽他們的聲音。評(píng)：學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，學(xué)會(huì)蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話，學(xué)會(huì)站在孩子的角度、高度為孩子想問(wèn)題？我們學(xué)會(huì)了嗎？更多的時(shí)候，是從我們自己的角度、高度去為孩子“想當(dāng)然”，這孩子豈能高興！

　　●榜樣法則：言傳身教對(duì)孩子的榜樣是巨大的。評(píng)：寬以待自，嚴(yán)以待孩子，怎么能讓孩子心服口服？言傳身教這道理誰(shuí)都懂，而做起來(lái)很難。但為了孩子，為了自己在孩子眼中的形象，還是該時(shí)時(shí)注意自己的一言一行。

　　●求同存異法則：尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們。評(píng)：最小的孩子也有自己的自尊心，他們也是個(gè)大寫的人。理當(dāng)尊重他們。而尊重的最高境界是理解。孩子的心思難猜，如果猜不透，先尊重了再說(shuō)。

　　●后果法則：就是要讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果。評(píng)：后果自負(fù)，讓孩子明白這一點(diǎn)很重要。當(dāng)然僅靠說(shuō)教是不夠的，讓孩子吃吃苦頭，還是必要的，這樣容易使孩子長(zhǎng)記性。

　　●結(jié)構(gòu)法則：教會(huì)孩子從小了解道德和法律的界限。評(píng)：這 對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著多大的作用。而這一點(diǎn)被我們絕大多數(shù)所忽視。

　　●二十碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向，與其至少保持二十碼的距離。評(píng)：給孩子獨(dú)立的空間，這是孩子的呼聲。讓孩子擁有隱私，這是現(xiàn)代孩子的起碼要求。我們給了他們了嗎？我們不要以崇高的名義剝奪他們的自己空間。不客什么理由，孩子都是不喜歡的。

　　●四W法則：父母在任何時(shí)候都要了解孩子是跟誰(shuí)在一起，在什么地方，在干什么以及什么時(shí)候回家。評(píng)：這很重要?，F(xiàn)在的社會(huì)存在著大量的不安全因素，為了孩子能夠健康成長(zhǎng)，及時(shí)了解孩子的動(dòng)向顯得尤其重要。

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