大腦研究的專家也證實多年來的觀點:早期的社交和情感經(jīng)驗是智力發(fā)展的關(guān)鍵。在寶寶成長的各個關(guān)鍵期鼓勵和支持寶寶多多接觸周圍的事物是開發(fā)智力的金鑰匙。
刺激大腦
研究表明:通過不斷地刺激大腦,可以使大腦飛速發(fā)展。父母在平時的生活中可用以下四種方式循序漸進地刺激寶寶大腦——
低度刺激:讓寶寶觀賞花草、聽音樂等,有利于開啟寶寶的心智。
中度刺激:觀看電視大賽、智力比賽等,可培養(yǎng)寶寶觀察、欣賞、鑒別及語言表達能力。
高度刺激:插花、下棋、飼養(yǎng)小動物等,可以磨礪寶寶的耐心和鼓勵開動腦筋。
更高度刺激:吟詩、作畫、木刻、石雕、泥塑、演奏樂器、練武術(shù)、踢足球、搞小發(fā)明及航模等,可培養(yǎng)寶寶的求知欲、應急能力和創(chuàng)造精神。
智力開發(fā)的關(guān)鍵期
·關(guān)鍵期1:0—1歲,聲音辨別關(guān)鍵期
寶寶出生1周后,就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音,4周后就具有對不同聲音的辨別力。
訓練方法:
1 在寶寶睡醒后,精神很好時,朗讀詩歌給他聽。
2 經(jīng)常唱歌或放音樂給寶寶聽。
3 經(jīng)常對寶寶說話,教他人物或物品的名稱等。
4 經(jīng)常帶寶寶到戶外聆聽周圍環(huán)境中的各種聲音,如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等,并向?qū)殞氁灰唤忉尅?/P>
5 模仿動物的叫聲,鼓勵寶寶模仿。
6 利用游戲的機會,讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
7 多與周圍的人接觸,讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
·關(guān)鍵2:0—2歲,動作發(fā)展關(guān)鍵期
訓練方法:
1 滿月起,用手推著寶寶的腳丫,訓練他爬行。
2 寶寶3個月時,在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到,鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。
3 在寶寶6—7個月時多創(chuàng)造爬的機會,如讓寶寶俯臥著,放一兩件玩具在他前方,吸引他向前爬,嘗試著去抓取玩具,以促進他動作的發(fā)育。
·關(guān)鍵期3:1—3歲,口語發(fā)展關(guān)鍵期
訓練方法:
1 引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形,開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發(fā)音,盡可能使他發(fā)音準確,對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2 引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來,經(jīng)過反復訓練,寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時,就會把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。
3 利用生活中遇到的各種事物向?qū)殞毺釂?,如散步時問樹葉是什么顏色,并要求寶寶回答,提高他的語言表達能力。
4 鼓勵寶寶多說話,耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
·關(guān)鍵期4:2—4歲,計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓練方法:
1 利用日常生活的各種機會,經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽,如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2 借助不同的物品,如手指、積木等,和寶寶一起數(shù)數(shù),增加寶寶對數(shù)字的感性認識。
3 利用生動的形象,教寶寶認識數(shù)字符號,如“1像筷子,2像鴨子,3像耳朵”等。
4 設計一些有趣的游戲讓寶寶做,如讓寶寶從數(shù)字卡片中找數(shù)字。
5 運用具體實例,教寶寶加減法,可以用蘋果、積木等道具來演示。
6 提供足夠的實物材料,讓寶寶自己動手,尋找數(shù)字間的聯(lián)系。
·關(guān)鍵期5:1—3歲,音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓練方法:
1 選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等,與寶寶一起欣賞,同時進行講解,或向?qū)殞毺岢鰡栴},激發(fā)他的想象。
2 選擇適合寶寶年齡特點的歌曲,教寶寶唱。
父母守則——開發(fā)智力的輔助工作
1 保證營養(yǎng),也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營養(yǎng)元素,ARA和DHA成分對腦部和視覺發(fā)育非常重要。
多進行益智游戲,用游戲和玩具,通過科學的訓練和學習方法,向?qū)殞気斔途駹I養(yǎng),最大限度地開發(fā)孩子的腦部潛能,升級孩子的智力。
3 多和寶寶交流。在寶寶玩游戲的同時,親人的參與很重要,父母的愛心和耐心能夠很好地誘導寶寶投入到游戲當中,將精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)有機地聯(lián)系起來,給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。