孩子的言行存在問(wèn)題，父母無(wú)疑要承擔(dān)很大一部分責(zé)任。家庭心理學(xué)家經(jīng)翰·羅斯蒙德就指出：兒童需要經(jīng)常補(bǔ)充各種維生素A、B、C……以強(qiáng)健體魄的同時(shí)，也需要父母適時(shí)地對(duì)他們說(shuō)“NO”！
 
    實(shí)踐證明，要培養(yǎng)一個(gè)身心健康的孩子，父母必須恩威并重，要把寬容和嚴(yán)厲緊密結(jié)合起來(lái)。美國(guó)兒童教育專(zhuān)家為我們開(kāi)出了七大“處方”，可供參考。

    處方一：要當(dāng)好孩子的長(zhǎng)輩，不能角色錯(cuò)位。
    令人遺憾的，是父母對(duì)子女的警告越來(lái)越少了，即使在飯店里也很少聽(tīng)到父母教育孩子：“要說(shuō)‘請(qǐng)’和‘謝謝’。“把你碗里的菜吃干凈?！薄?yàn)橐粋€(gè)人是不能這樣對(duì)朋友講話(huà)的，這就是“父母應(yīng)該是孩子的朋友”的視點(diǎn)帶來(lái)的不良后果。在家庭生活中，孩子需要的是長(zhǎng)輩而不是伙伴。身為父母把自己當(dāng)做孩子的朋友甚至外人，這是社會(huì)角色的錯(cuò)位，它不利于孩子的健康成長(zhǎng)。父母一定要讓孩子知道能干什么不能干什么。

    處方二：要糾正孩子的缺點(diǎn)，不能妥協(xié)退讓。
    五六歲的孩子不聽(tīng)話(huà)是一種非理性行為。你讓他整理床鋪和搞衛(wèi)生，他們可能會(huì)說(shuō)：“我不會(huì)干?！庇谑歉改溉プ瞿切┍緫?yīng)由孩子自己做的事情。然而，等到孩子長(zhǎng)到十多歲的時(shí)候，父母發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)變成了四體不勤的人！要使孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，必須從小抓起。父母要對(duì)孩子采取始終如一的立場(chǎng)，要通過(guò)講道理來(lái)解決問(wèn)題。不少專(zhuān)家警告，當(dāng)孩子說(shuō)“如果你給我買(mǎi)冰淇淋，我就收拾玩具”時(shí)，父母千萬(wàn)不要答應(yīng)。因?yàn)檫@意味著處于支配地位的是孩子而不是父母。

    處方三：要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，不能不聞不問(wèn)。
    越來(lái)越多的兒童教育專(zhuān)家確信，父母和孩子一起的時(shí)間過(guò)于短暫，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。心理學(xué)家斯坦伯格斷言：“那些經(jīng)常和父母一起交談的孩子才會(huì)有良好的表現(xiàn)?！蹦切┙?jīng)常和父母一起交談的孩子才會(huì)有良好的表現(xiàn)?！备ゼ醽喆髮W(xué)心理學(xué)教授約瑟夫·艾倫對(duì)100多名兒童進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)10年的蹤調(diào)查。他指出：“當(dāng)十來(lái)的孩子遇到問(wèn)題時(shí)，他們往往想找自己的親人談一談?！睘槿烁改刚卟荒苤幻τ谧约旱墓ぷ骱蛻?yīng)酬，那些把孩子鎖在家里自己去打麻將或跳舞的人很可能會(huì)抱憾終身。

    處方四：要關(guān)注孩子的視聽(tīng)，不能放任自流。
    很多父母對(duì)孩子流露出來(lái)的涉及兩性關(guān)系的語(yǔ)言感到吃驚，他們是從哪里知道這些“性知識(shí)”的？可能來(lái)自小伙伴之間的炫耀，但不要忽略各種媒體對(duì)他們的影響。邁阿密大學(xué)醫(yī)學(xué)院青少年精神病專(zhuān)家喬恩·A·肖博士認(rèn)為：“悲劇在于大眾文化取代了家庭、學(xué)校和宗教對(duì)孩子提供的性教育?！苯裉斓碾娨暪?jié)目正在黃金時(shí)間里表現(xiàn)姐妹倆爭(zhēng)奪同一個(gè)情人，談?wù)撃骋徊糠秩怏w的功能。

    處方五：要掌握孩子的活動(dòng)，不能胸中無(wú)數(shù)。
    心理學(xué)家斯坦伯格指出：“無(wú)人照看的孩子獨(dú)自在家是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題?！闭{(diào)查結(jié)果表明，那些脖子上掛著鑰匙的孩子比有人照看的孩子更容易抽煙、吸毒、喝酒和發(fā)生行為。

    處方六：要正視孩子的弱點(diǎn)，不能過(guò)分呵護(hù)。
    有不少家長(zhǎng)談起孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)眉飛色舞，而對(duì)孩子的弱點(diǎn)則噤若寒蟬，這不利于培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)。孩子需要?jiǎng)e人贊揚(yáng)他們真實(shí)的成就，不需要沒(méi)有根據(jù)的恭維。孩子需要?jiǎng)e人恰如其分地指出他們的不足。心理學(xué)家霍恩指出：“研究結(jié)果表明，孩子的自尊心和自信心來(lái)自完成某些具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。如果您為他們提供過(guò)分的保護(hù)，他們不可能增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的能力?！备改敢獛椭⒆訌浹a(bǔ)弱點(diǎn)，使他們認(rèn)識(shí)到只有戰(zhàn)勝自我才能出類(lèi)拔萃。

    處方七：要珍視孩子的幸福，不能輕易離婚。
    由普林斯頓大學(xué)教授薩拉·麥克拉納漢主持的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查揭示，單親家庭的孩子的失學(xué)比率是雙親家庭的2倍，單親家庭的女孩兒早孕的比率是雙親家庭的2.5倍。單親家庭的孩子很少上光榮榜，卻非常容易觸犯法律；當(dāng)他們長(zhǎng)大成人時(shí)，也難以擁有美滿(mǎn)的婚姻。

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