現(xiàn)在的關(guān)于幼兒早教和情商教育這么風(fēng)行，家長們對自己的下一代看起來真是挖空心思地做到了最大限度的尊重，愛護(hù)，保護(hù)。

　　我們對孩子的人格尊重，有時候甚至超過了自己對身邊的大人的人格尊重。

　　我們的孩子說的愛字，和擁抱的程度，有時候遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們對其他親人的表達(dá)的愛護(hù)和關(guān)切。

　　我們對于孩子，可謂是盡量的做到了不發(fā)脾氣，不大聲說話，每天都溫柔的像貓一樣的對待他們。

　　孩子發(fā)脾氣時，我們不論聲不生氣，都不能發(fā)脾氣。要理智。否則就要去自責(zé)面壁。

　　孩子不高興時，我們不論高不高興，都要先哄他高興。要充分調(diào)動自己的心情，否則孩子就會受到所謂的傷害

　　看到孩子時，不論自己多么不再心情，我們都要向他們表達(dá)愛意。否則就不是好家長。

　　等等……

　　如果把以上這些有“孩子”的名詞，換作是“母親”，"父親“，“兄弟姐妹“，“朋友” 甚至“領(lǐng)導(dǎo)“，“同事“，”客戶“，你們還做得到嗎？

　　我個人覺得這是很難的。因?yàn)樵谌伺c人的交往中，無論開心，生氣，只要不是很出格的方式，都是正常的人性表示。無論社會多么進(jìn)步，人與人的交往都會是這樣的。

　　那么我們現(xiàn)在為孩子營造的所謂“科學(xué)”的育兒方式，在一片“愛的海洋”，“永遠(yuǎn)得到尊重“，“就算犯了錯也不會有人大聲責(zé)怪“ 的所謂的科學(xué)環(huán)境下 教育出來的小孩，他們?nèi)绻院笥龅嚼щy，或者遭受別人的白眼，或者感覺不到尊重，或者經(jīng)歷失戀，他們是否承受得了？

　　所以我很少讓我的小孩去上早教，我希望給她展現(xiàn)一個真實(shí)的世界。 這個不是說我希望精神虐待兒童，只是我會用自己正常的方式對待她。
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　　HANSONG：    
　　樓上的，我同意你的方式。我也是這樣的。
　　所以有時覺得自己好像有點(diǎn)脫離隊(duì)伍。
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　　林林的媽媽：    
　　如婚姻一樣，合適就是最好的，我覺得～
　　過了，就是過了～
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　　萱寶寶媽咪：    
　　所以，我說過：其實(shí)，我們也被她呵斥……
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　　射手座：    
　　我總覺得那些專家，似乎不過是為了錢，打著專家的名義，來迎合家長的心。
　　你提出愛的教育，我就提出挫折教育。
　　大家都可以賺到錢！OK
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　　寶寶果D媽：    
　　一直不喜歡太注重這些~~~
　　也沒給寶寶什么早教。
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　　blueberry：    
　　我們調(diào)整自己對待孩子的態(tài)度，是我們自己自覺的過程。有些事情不趁小的時候做，就晚了，比如習(xí)慣說我愛你。我們看到自己的父母的長處和不足，希望可以盡量高質(zhì)量地享受跟孩子相處的時光，于是我們讀書，我們談心，我們做朋友。我們現(xiàn)在已經(jīng)無法改變別的成人，只好把自己心中的理想親子關(guān)系貫徹于自己的孩子身上。
　　但是我們也希望他們可以知道這個世界上有各種各樣的人，認(rèn)識，理解，接受，寬容，都是這個世界的生存法則。同樣的，我們自己也是存在于這個世界上的與眾不同的人，別人也需要時間來認(rèn)識理解接受我們，如果他們無法接受，我們也無法控制。
　　這跟早教課程有關(guān)嗎？反正我們也沒去過，不知道是什么樣的課程。
　　最近看的一個電視劇里面，反復(fù)說著：
　　甜的吃，苦的也吃。
　　笑有時，哭有時，歡樂有時，悲哀有時。
　　這就是人生。

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