我們?cè)趯?shí)施這個(gè)主題活動(dòng)時(shí)就覺得一開始幼兒就對(duì)這個(gè)主題中的活動(dòng)較感興趣，而且我們還根據(jù)幼兒的興趣生成了一些幼兒較感興趣的活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)幼兒的知識(shí)的增長(zhǎng)起到了很大的作用，并且我們改變了平時(shí)的習(xí)慣。以前我們都是自己查資料、自己找資料，很辛苦?，F(xiàn)在我們放手讓幼兒自己去找自己的答案，讓他們運(yùn)用多種方法、多種渠道去查自己需要的資料和東西。這樣不僅幼兒感興趣還減輕了我們的負(fù)擔(dān)，幼兒還學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的查找的技能，獲得了方法。

　　主題實(shí)施中我們還得到了家長(zhǎng)的好多的幫助，家長(zhǎng)為孩子購買了許多的書籍，并抽空和幼兒一起討論問題、解決問題，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)有了更多的發(fā)展的空間。幼兒其實(shí)是一個(gè)活動(dòng)的主體，所以現(xiàn)在我們?cè)诮M織幼兒活動(dòng)時(shí)盡可能的把支配的權(quán)利還給幼兒，讓他們?cè)谧约旱脑O(shè)計(jì)中開展活動(dòng)。

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