對于現(xiàn)在的成年人來說，小時候談到性是一件非常羞恥的事情，因為從大人的表情中可以看出：那是一種不好的事情。他們通過點到為止的生理課本、電視里偶爾的接吻鏡頭和同學們之間模糊的傳聞提供的一點可憐的知識，學會了如何談戀愛，摸索著去找到各自的“性?！?。也許性無知對我們的祖先來說是一種美德，可對現(xiàn)在的人來說，無知就更容易受到傷害。所以，更多的父母開始意識到，讓孩子懂得更多的性知識，才能夠保護自己，生活得更美好。

　　專家指出，性教育可分為幼童階段(0歲―6歲)、童年階段(7歲―10歲)和少年階段(11歲―14歲)。10歲之前的性教育，父母自然是最好的老師，每個父母都希望孩子長大后具有健康的性觀念和性行為，但自己摸索出來的東西如何傳達給孩子，對父母來說是一個難題。

　　有人說，比性知識的教育更重要的是性榜樣的樹立。如果父母每天的言談舉止相親相愛、溫馨和諧、相互贊賞，無疑就是對孩子最好的教育，因為孩子們理想中的異性原型對應的正是他們的父母。

　　但誰能保證自己是家庭中的完美角色呢？而且面對孩子們天真無邪的問題，比如“我是怎么生出來的？”、“為什么男孩子有小雞雞女孩子沒有？”、“小狗為什么騎在別的小狗身上？”等等，沒有經(jīng)過專業(yè)知識學習的父母恐怕也很難回答。

　　幸好，現(xiàn)在專門研究孩子性教育的專家和學科都成熟起來，能給父母們提供一些可參考的經(jīng)驗。

　　經(jīng)典案例

　　案例1 我從哪里來？

　　孩子在3到5歲的時候，都會問這樣的問題。這首先是他們對生命起源的強烈認知，但不同家長會有不同的答案。

　　錯誤回答一：從垃圾堆里撿來的。

　　后果：大多數(shù)的孩子在十二三歲的青春期時會對父母產(chǎn)生誤解：怪不得你們對我不好，因為我是撿的嘛！

　　錯誤回答二：從媽媽肚臍眼兒里生出來的。

　　后果：菲菲在得到這樣的回答后，經(jīng)常摳自己的肚臍眼兒，直到有一天因為肚臍眼兒發(fā)炎發(fā)燒了，她說：想看看肚臍眼兒里面有沒有一個妹妹。

　　錯誤回答三：現(xiàn)在問這些做什么，等你長大就明白了。

　　后果：小藝上大學時和朋友談到這個話題，堅持認為小孩子全都是被剖開肚子拿出來的，被上醫(yī)學院的好友嘲笑半天。

　　點評：對于孩子的這種問題，可以直接告訴他，爸爸和媽媽相愛結(jié)婚后，除了擁抱和接吻，還要讓爸爸的精子細胞進入媽媽的卵細胞，在媽媽肚子里長成寶寶，從媽媽的產(chǎn)道里生出來。同時要告訴孩子生寶寶是一件很艱辛的過程，培養(yǎng)孩子愛惜生命、孝敬父母。

　　案例2 爸爸欺負媽媽

　　當你和愛人脫光衣服正在愛撫、擁抱時，一抬頭，看見門開著，孩子瞪大眼睛看著你們，而你們不知道孩子已看了多久。

　　錯誤處理一：立即把被子拉上，大聲讓孩子“出去”或者把他推出去，把房門重重關(guān)上。

　　錯誤處理二：不對孩子做任何解釋和安撫，任由發(fā)展。

　　點評：首先應該平靜下來，讓孩子先離開，然后立即去跟孩子溝通，弄懂孩子的思想。小的孩子一般都會害怕，認為爸爸在傷害媽媽。你要告訴孩子剛才的行為是爸爸媽媽相愛的一種方式，或者說這也是孕育孩子的方式。等孩子不困惑了，應該告訴他爸爸媽媽有時想單獨待在一起，當爸爸媽媽的房間關(guān)門時，要先敲門，得到允許才能進，讓孩子意識到每個人都應該尊重別人。(點評由中國性學會青少年性健康教育委員會指導)

　　專家訪談

　　性教育從認同性別開始

　　●閔樂夫 北京性健康教育研究會理事，北京家庭教育研究會秘書長，青春期教育專家

　　兒童家庭性教育主要應該注意以下四個方面：

　　1、性角色的認定。性教育的開始就要告訴孩子男性和女性是有區(qū)別的，一般情況下，男孩子在認同和接納自己的性角色上比較自豪，而女孩子則比較被動?，F(xiàn)在有些男孩子在奶奶、姥姥和女教師的照顧下，出現(xiàn)“男童女性化”，安靜、講衛(wèi)生、斯文、聽話，有的女孩子則因為嬌慣而比較自私和專橫，像男孩子，都是不好的傾向。

　　2、家長的家庭角色認定。家長在早期性教育中比較重要，父親應該有責任感、顧家、關(guān)心妻子和孩子、不抽煙不喝酒、語言文明、守時守信；母親應該熱情聰慧、勤儉持家、也要懂得美。父母要用自身為孩子做榜樣，使孩子從父母身上得到家庭角色的認定。

　　3、要有好的衛(wèi)生習慣。比如女孩子從小要培養(yǎng)擦屁股的順序，男孩子也要勤洗下身，知道保護自己的小雞雞。

　　4、解答好生命起源的問題。孩子問“我從哪里來”或者“我是怎么來的”這類問題時，也是對孩子進行正確性教育的一個好時機，可以培養(yǎng)孩子珍惜生命、孝敬父母的觀念。家長在回答時可以不講得那么詳細，但一定要讓孩子清楚而不是隱瞞。

　　父母的行為和態(tài)度最重要

　　●孫云曉 中國青少年研究中心副主任、研究員

　　對于孩子的性教育，父母的行為方式和性態(tài)度是最重要的。費孝通曾說過，兒童懂道理不是聽會的，而是看會的，是一種觀察學習。因此父母間的關(guān)系，互相尊重，互相關(guān)心等行為都是孩子重要的性教育。

　　性的核心是人格教育、兩性關(guān)系，不能把性教育僅僅理解為性行為教育。中國父母很容易走入一個誤區(qū)，就是打架當著孩子的面，但親密卻總是避開孩子，正確的行為應該是反過來的，這樣更容易讓孩子領(lǐng)會男女之間應該怎樣正確對待。

　　其次是孩子會問到一些性問題，這種情況下，父母的態(tài)度最重要，應該用科學的藝術(shù)的解釋回答孩子。不用擔心解釋得太清楚孩子會模仿，其實孩子的思維很單純，即使模仿也是表面上的，而且是把它當作一種游戲，10歲以下的孩子沒有那種動機和能力。

　　當然講解過程中應該告訴孩子責任和生命的重要性，所有的教育都不單純是知識教育，應該是科學和倫理、道德以及審美等的結(jié)合。

　　有的孩子有一些不太好的習慣，比如喜歡玩弄自己的性器官。家長首先不能大驚小怪，更不能訓斥。訓斥會使孩子產(chǎn)生不好的想法，認為自己是壞孩子，是流氓。家長首先要從衛(wèi)生角度告訴孩子手不干凈，容易帶細菌，會使自己的小雞雞生病，其次是轉(zhuǎn)移孩子的注意力，講他喜歡聽的故事，或者做他喜歡的游戲，時間長了，孩子就會把不良習慣改掉。

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