法國幼兒教育課程的內(nèi)容主要有：(1)體育活動：訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等基本動作的活動，提高幼兒機(jī)體的平衡性及協(xié)調(diào)性的活動。(2)表達(dá)和交往活動：經(jīng)常開展木偶戲表演、聽講故事、角色游戲等活動，幫助幼兒習(xí)得新概念，擴(kuò)大詞匯，理解詞義，掌握句法，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，使他們能正確表達(dá)自己的思想、情感和需要，促使幼兒積極地與教師、同伴相互交往。(3)繪畫和藝術(shù)活動：讓幼兒使用不同的材料與工具自由探索、獨立創(chuàng)造，發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，提高他們的審美能力。(4)科學(xué)和技術(shù)活動：讓幼兒在制作、創(chuàng)造、敲打、拼拆、修補(bǔ)等動手動腦的活動中，了解事物的不同屬性、特征，理解事物之間的關(guān)系，獲得有關(guān)科學(xué)技術(shù)方面的粗淺知識與技能。

　　在不同班級，幼兒教育課程內(nèi)容的側(cè)重點雖有所不同(隨著年齡的增長，交往和語言活動，尤具是科學(xué)技術(shù)活動占據(jù)著越來越重要的地位),但都強(qiáng)調(diào)教師在實施課程的過程中，應(yīng)適當(dāng)選擇、運用科學(xué)而又合理的方法指導(dǎo)幼兒開展各種活動，使幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，獲得發(fā)展。

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