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幼兒園開(kāi)學(xué)了　來(lái)聊聊分離焦慮

五六個(gè)月大的寶寶，逐漸與母親建立依附關(guān)系，只要媽媽一離開(kāi)身邊，他就會(huì)感到焦慮和恐懼，這是寶寶“分離焦慮癥”的表現(xiàn)，能不能順利地度過(guò)危機(jī)關(guān)鍵在于媽媽如何處理！

標(biāo)簽：分離焦慮，類別：幼兒心理
緩解新生入園的分離焦慮有方法

幼兒園新生入園，由于生活環(huán)境的改變，不少孩子會(huì)產(chǎn)生入園焦慮、恐懼，每天苦鬧著不愿上幼兒園，年輕的家長(zhǎng)們也常常覺(jué)得束手無(wú)策。

標(biāo)簽：分離焦慮，類別：幼兒心理
分離不哭鬧，幫孩子正確對(duì)待分離焦慮

隨著孩子漸漸成長(zhǎng)，他的自信心增強(qiáng)了，變得更善于交際了，和父母分開(kāi)時(shí)的焦慮也就隨之消除。在這個(gè)變化的過(guò)程中，要承認(rèn)孩子的感情，并以敏感的、誠(chéng)實(shí)的、肯定的態(tài)度和孩子進(jìn)行交流與溝通。

標(biāo)簽：分離焦慮，類別：幼兒心理
正確認(rèn)識(shí)分離焦慮

寶寶6個(gè)月左右、與媽媽形成了依戀關(guān)系、并且受到呵護(hù)長(zhǎng)大的寶寶與媽媽分離時(shí)會(huì)表現(xiàn)出恐懼和不安，這就叫做分離焦慮。寶寶不想和父母分開(kāi)的現(xiàn)象在9～15個(gè)月表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈，等到了2歲時(shí)會(huì)漸漸消失。有些寶寶在3～4歲時(shí)才會(huì)經(jīng)歷這些，也有些寶寶從未經(jīng)歷過(guò)分離焦慮。大部分寶寶到了3周歲就會(huì)消除對(duì)陌生人和陌生場(chǎng)所的警戒心，可以比較容易地與媽媽分離了。

標(biāo)簽：分離焦慮，類別：入園適應(yīng)
寶寶體驗(yàn)更多的愛(ài)能克服分離焦慮

很多媽媽都會(huì)有那么一點(diǎn)私心，希望寶寶跟自己最親，擔(dān)心寶寶跟爺爺奶奶、外公外婆或者保姆太親近而疏遠(yuǎn)了自己。當(dāng)寶寶跟老人在一起的時(shí)間比較少，跟老人不是那么親近的時(shí)候，做媽媽的甚至?xí)嗌儆行└`喜。其實(shí)這種心態(tài)對(duì)寶寶的成長(zhǎng)并不利。

標(biāo)簽：寶寶 - 分離焦慮 - 媽媽 - 爺爺奶奶 - 家庭，類別：爺爺奶奶
如何緩解寶寶的分離焦慮

如何緩解寶寶的分離焦慮呢？筆者采訪了江門(mén)偉才中心主任陳老師，她是這樣說(shuō)的：

標(biāo)簽：分離焦慮，類別：親子依戀
關(guān)注兒童分離焦慮

“分離焦慮”主要是指幼兒和撫養(yǎng)者之間分離時(shí)所表現(xiàn)出的一種不安情緒和行為，每個(gè)孩子都會(huì)有，只是輕重程度不同，但如果引導(dǎo)不好或過(guò)分嚴(yán)重的話，則會(huì)對(duì)孩子的身體和心理產(chǎn)生較大的影響。

標(biāo)簽：分離焦慮，類別：護(hù)理需知
幫孩子克服分離焦慮

孩子才能夠在媽媽離開(kāi)時(shí)有孩子的分離焦慮將一直持續(xù)到孩子2歲到2歲半左右。這個(gè)時(shí)期之前，任何時(shí)候媽媽離開(kāi)，孩子都會(huì)產(chǎn)生分離焦慮。只有當(dāng)孩子經(jīng)歷了多次媽媽離開(kāi)又回來(lái)，孩子逐漸建立起“媽媽只是離開(kāi)一會(huì)兒，但一定會(huì)再回到我身邊來(lái)“的信任感時(shí)安全感，從而戰(zhàn)勝分離焦慮。

標(biāo)簽：依賴 - 分離焦慮，類別：心理健康
關(guān)注幼兒期依戀

一歲到兩歲的時(shí)候，寶寶處于依戀關(guān)系明確期。由于寶寶運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，他們可以去主動(dòng)接近親近的人和主動(dòng)探索環(huán)境，同時(shí)他們把母親或看護(hù)人看作一個(gè)“安全基地。這個(gè)階段的寶寶可能會(huì)出現(xiàn)“分離焦慮”，—離開(kāi)照看者時(shí)感到不安，對(duì)陌生人的采取謹(jǐn)慎與回避的態(tài)度，與親人分離時(shí)常表現(xiàn)反抗、緊張、恐懼。

標(biāo)簽：依賴 - 分離焦慮，類別：人際才能
孩子入園后為何多焦慮？

幼兒期是一個(gè)人身心健康的奠基時(shí)期，也恰恰是易受傷害的脆弱期，尤其對(duì)于剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子。分離焦慮和社會(huì)性焦慮則是幼兒身上普遍存在的兩種現(xiàn)象，這些消極的情緒表現(xiàn)極不利于幼兒心理的健康發(fā)展。

標(biāo)簽：分離焦慮 - 社會(huì)性焦慮 - 同伴關(guān)系，類別：性格偏差

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