教孩子做些有趣的小游戲

用紙做花樣：【游戲方法】①把紙疊成各種形狀，在適當(dāng)?shù)胤较录舻叮敉炅耍阉归_，變成各種圖案。②折紙方法和用剪方法，最初由媽媽來教，習(xí)慣以后，讓孩子自己剪。

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提高抽象概括思維能力的小游戲

一些提高抽象概括思維的小游戲能夠使我們在愉快的氣氛中增強抽象概括思維的興趣和能力，請搜集些這方面的“智力游戲”題目，如前面提高邏輯思維能力的小題目也有這個作用。利用全園會的時間公布出來，大家一同動腦筋猜想，一同分享成功的喜悅。日久天長，一定受益匪淺。

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游戲有助于幫助幼兒身心發(fā)展

幼兒的游戲五花八門，多種多樣。有一種叫創(chuàng)造性游戲，這是兒童根據(jù)自己在日常生活中獲得的知識和印象，設(shè)計出來的帶有創(chuàng)造性的游戲方式。例如，他們看到司機叔叔開公共汽車，售票員阿姨在車上賣票，或醫(yī)生給病人看病，就會搬來椅子搭成汽車，自己當(dāng)駕駛員，嘴里喊著“嘟嘟”，學(xué)著開車，或模仿售票員的腔調(diào)在“車”上賣票，或把什么東西充當(dāng)聽筒，掛在耳朵上，給布娃娃看病。

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適合2.5歲～3歲寶寶的智能游戲

2歲半~3歲是寶寶先學(xué)前期的最后一個階段，這個階段一過寶寶就要離開家庭，到一個大的集體——寶寶園去學(xué)習(xí)了，所以這個時期的教育是十分重要的。

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父母要知道愛玩是孩子的天性

作為父母，要清楚地知道玩對于孩子的成長也是有利的，最好別總是把玩跟學(xué)習(xí)對立起來，而是要多看看孩子在玩中會得到的樂趣有什么，是否能得到課堂和書本以外的知識，了解孩子的興趣愛好是什么、想玩什么。父母要為孩子創(chuàng)造玩的時間和空間，多和杖子一起玩，在玩中了解孩子、啟發(fā)杖子、培養(yǎng)杖子對生活的興趣。

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玩高級游戲讓孩子成為建設(shè)者

高級水平的游戲是在其之前兩個水平游戲的基礎(chǔ)上設(shè)計的，它比以前兩個水平的游戲要抽象和深奧。高緩水平的游戲中沒有專門發(fā)展某一器官，某一能力的游戲，每一游戲都是發(fā)展孩子各方面能力的。

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幫助孩子選擇適當(dāng)?shù)膴蕵讽椖?/a>

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孩子不可以玩的幾款游戲

下列常見游戲都很危險，家長應(yīng)該告誡孩子不可以玩：擠狗屎：大家把一個人擠在一個角落，容易造成窒息。砸夯：四個人各拉住一個人的一只胳膊、一條腿，在地下蹲屁股。

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如何給1~2歲幼兒創(chuàng)造游玩的場所

這個時期幼兒的主要生活內(nèi)容是玩耍。幼兒一面快活地游戲，一面發(fā)揮自己的才潛能。做父母的必須重視幼兒的游戲，首先要仔細(xì)觀察幼兒的興趣大概集中在哪種玩具上，然后再去發(fā)展他所喜愛的游戲。

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適齡的游戲和飲食是健康管理的基本

為適應(yīng)集體生活，要通過適合年齡段的游戲和飲食守護孩子的健康。自出生到能走路的3～4歲以前，讓孩子多活動、幫孩子學(xué)會走路等，都非常重要。

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