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家長(zhǎng)多“陪聊” 可幫孩子降壓

現(xiàn)代家庭的孩子，雖然在物質(zhì)上比以前的孩子要優(yōu)越很多，但是他們所處環(huán)境壓力也高出了很多。因此，家長(zhǎng)們也需要學(xué)會(huì)一些給孩子解壓的方式，偶爾幫他們釋放一下來(lái)自生活和學(xué)習(xí)的壓力。

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關(guān)注BB心理讓他開心一輩子

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他會(huì)遇到很多挫折和迷茫，但孩子畢竟心理不成熟，很多事情不能想得透徹，這就需要父母的引導(dǎo)。很多父母只關(guān)心孩子的身體健康，忽略了他的心理健康，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是毀滅性的傷害。孩子的心理是敏感而脆弱的，很可能媽媽一個(gè)動(dòng)作就會(huì)讓他覺得媽媽是不是不愛他了。父母在關(guān)心孩子身體健康的同時(shí)，也要積極關(guān)注他的心理健康，經(jīng)常與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)。

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一分開孩子就哭大人要如何撫慰

很多家長(zhǎng)特別郁悶，因?yàn)槊刻煸缟纤秃⒆尤ド嫌變簣@的時(shí)候，他總是非常不情愿，這讓家長(zhǎng)既心疼又生氣。其實(shí)，這些孩子大多數(shù)是因?yàn)橛址蛛x焦慮癥，所以在于家人分離的時(shí)候，就會(huì)表現(xiàn)出各種不良的情緒和做出抗拒行為。那么，孩子有分離焦慮癥該怎么辦呢？

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BB的心理問題媽咪可不能放過(guò)

學(xué)齡前的小孩子心理存在多方面的問題，相應(yīng)的其性格養(yǎng)成和身心健康也有不小的影響。如果家長(zhǎng)沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)孩子，那么可能對(duì)孩子會(huì)有一定的傷害。所以在面對(duì)學(xué)齡前兒童多方面的心理問題，時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何糾正這些問題，使讓他能健康成長(zhǎng)。

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大班還是不愿分離大人該咋辦

孩子都上大班了，可是只要一說(shuō)要離開父母就大喊大叫，真是煩惱不已。每次出門上班，或是送孩子去學(xué)校，他們都要糾纏半天，搞得大人孩子心情都不好。為何上大班的孩子了都還有分離焦慮癥呢？有沒有什么好的辦法得以改善？

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別急著罵孩子不搭理人是另有隱情

有時(shí)兒童及時(shí)回應(yīng)大人被視為一種普遍的禮節(jié)，所以寶寶不搭理他人就會(huì)略顯粗魯。而孩子不回答他人問題的原因除了不禮貌之外，也有可能是因?yàn)樽陨肀容^沉默。

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做好這4件事孩子會(huì)幸福感爆棚

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠快樂成長(zhǎng)，但是，很多時(shí)候，即便家長(zhǎng)掏心掏肺地滿足孩子的需要，卻仍然無(wú)法增加他的幸福感。這是為什么呢？事實(shí)上，家長(zhǎng)的感知與孩子是有所誤差的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡可能地感知孩子的情緒，這樣才能使他更加幸?？鞓?。

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BB有了小情緒大人該如何安撫

我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，針對(duì)生活中的各種事情，孩子就會(huì)做出很多種不同的反應(yīng)，有可能是積極的反應(yīng)，也有可能是消極的反應(yīng)，這當(dāng)中夾雜著孩子的小情緒。此時(shí)，大人千萬(wàn)不可以對(duì)孩子做出不恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)而特別的生氣苦惱，相反，我們應(yīng)該了解清楚孩子做出這反應(yīng)的真正原因是什么，并且想清楚自己應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)才是正確的。

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育兒路上請(qǐng)對(duì)這些行為說(shuō)“不”

正確的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的保障，一個(gè)溫暖和睦的家庭，往往都是父慈子孝，其樂融融；而一個(gè)不和睦的家庭經(jīng)常打罵之聲不絕，這種在哭喊和怨恨當(dāng)中長(zhǎng)大對(duì)孩子造成了巨大的傷害。因此家庭教育中，這四類行為必須禁止。

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一年級(jí)就住校其實(shí)是把雙刃劍

孩子上小學(xué)之后，有些家長(zhǎng)沒時(shí)間顧及到他的接送和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，因此只能讓孩子從一年級(jí)開始就在校住宿?？墒?一年級(jí)開始住宿有它的好處和弊端，對(duì)孩子有積極影響，也有不良的影響。下邊我們來(lái)一起了解一年級(jí)開始住宿的利與弊。

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