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1個(gè)月嬰兒早期教育與訓(xùn)練
母親是孩子的第一個(gè)老師,這是由母親得天獨(dú)厚的條件決定的。比如孩子睡覺時(shí)總是喜歡向著母親方面,喜歡看到媽媽慈祥的目光和親切的面容,喜歡聽媽媽柔和的語音,最愉快的時(shí)候是在媽媽的懷抱之中。這些都來自喂養(yǎng)中感情的交流,
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幼兒期的教育
從1歲開始至滿3歲稱為幼兒期,這一時(shí)期是兒童智力的發(fā)展非常迅速的時(shí)期,是孩子的特殊才能開始表現(xiàn)的時(shí)期,也是個(gè)性、品質(zhì)開始形成的時(shí)期。幼兒期個(gè)性的形成是以后個(gè)性發(fā)展的重要基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)孩子在德、智、體幾方面更順利、更健康地成長(zhǎng),以配合“四化”的需要,多出人才和早出人才,家長(zhǎng)應(yīng)特別注意幼兒期的教育。
標(biāo)簽:教育,類別:智力開發(fā)
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幼兒心理健康教育途徑和方法探索
從1996年以來,堅(jiān)持科研引路,向科研要質(zhì)量,在理論指導(dǎo)下實(shí)踐,邊實(shí)踐邊研究,不斷提高理性認(rèn)識(shí),不斷深化實(shí)踐,使感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí),又以理性認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。循環(huán)往復(fù),逐步走出一條促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的道路?!?/p>
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怎樣在勞動(dòng)中開發(fā)孩子智力
勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。3、4歲的幼兒身心發(fā)展的水平已具備了參加簡(jiǎn)單勞動(dòng)的條件。他們的體力逐年增強(qiáng),身體活動(dòng)自如,手的動(dòng)作已較靈活,有了一些簡(jiǎn)單的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),再加上幼兒是好奇、好動(dòng)、好模仿的,在正確的教育影響下,他們會(huì)很樂意參加各種力所能及的勞動(dòng),而且能從勞動(dòng)中獲得知識(shí),找到快樂。
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怎樣培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的思想感情?
首先要認(rèn)清對(duì)子女進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)教育的必要性,端正他們對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度。不論多子女或獨(dú)生子女家庭,是經(jīng)濟(jì)優(yōu)厚或經(jīng)濟(jì)困難的家庭,不管有無保姆,都必須堅(jiān)持一個(gè)原則,即從小讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,養(yǎng)成在力所能及的范圍內(nèi)不依賴別人勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
標(biāo)簽:家務(wù)勞動(dòng) - 教育,類別:家務(wù)勞動(dòng)
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如何指導(dǎo)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)
家長(zhǎng)要支持、鼓勵(lì)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),正確認(rèn)識(shí)孩子參回家務(wù)勞動(dòng)不是為了減輕成人的勞動(dòng),而是為了養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感、獨(dú)立性、自信心等良好品質(zhì)。家長(zhǎng)要放手讓孩子去干,讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做。當(dāng)然,成人要給以具體指導(dǎo)、幫助,督促孩子按時(shí)把事情做好,千萬不可包辦代替。
標(biāo)簽:家務(wù)勞動(dòng) - 教育,類別:家務(wù)勞動(dòng)
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日本兒童到廚房里游戲
小朋友進(jìn)廚房,在多數(shù)家長(zhǎng)眼中是危險(xiǎn)、麻煩的事。但是,據(jù)說在日本兒童最熱門的游戲場(chǎng)所是“廚房”;書店熱銷的書籍是“兒童料理食譜”;百貨公司家電部門當(dāng)紅的是“兒童專用廚具”;電視臺(tái)正在叫座的節(jié)目是NHK的“兒童烹飪”。
標(biāo)簽:家務(wù)勞動(dòng) - 教育,類別:家務(wù)勞動(dòng)
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讓孩子自然地參與家務(wù)勞動(dòng)
平時(shí)父母不要因?yàn)樽黾覄?wù)而發(fā)牢騷,否則,孩子會(huì)認(rèn)為家務(wù)勞動(dòng)是很累人的,因而不喜歡做家務(wù)。如果父母做家務(wù)時(shí)放點(diǎn)音樂、哼哼歌,就不會(huì)使孩子對(duì)家務(wù)產(chǎn)生反感;即使父母有時(shí)討厭做家務(wù),也不要當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷。做父母的更不要在要求孩子做家務(wù)時(shí),自己卻在一旁看電視或玩電腦游戲。
標(biāo)簽:家務(wù)勞動(dòng) - 教育,類別:家務(wù)勞動(dòng)
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讓孩子在家務(wù)勞動(dòng)中成長(zhǎng)
年輕的父母?jìng)?,讓孩子多做些家?wù)吧!家務(wù)勞動(dòng)也是一個(gè)大課堂,有許多需要孩子去體驗(yàn),去領(lǐng)會(huì),去學(xué)習(xí)的東西,盡早的讓孩子領(lǐng)悟其中的奧秘、掌握生存的技能,對(duì)孩子的成長(zhǎng)將起到事半功倍的作用。從做家務(wù)開始,讓孩子更加懂得生活,更加了解世界!
標(biāo)簽:家務(wù)勞動(dòng) - 教育,類別:家務(wù)勞動(dòng)
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勞動(dòng)教育與兒童社會(huì)性認(rèn)知的發(fā)展
兒童的社會(huì)性認(rèn)知既是一種客觀存在的發(fā)展問題,也是教育和訓(xùn)練可能有所作為的發(fā)展內(nèi)容,提前并有效地發(fā)展兒童的社會(huì)性認(rèn)知,不僅可能而且也有其必然性。社會(huì)性認(rèn)知發(fā)展,依托于人的社會(huì)化過程,或者說是人在社會(huì)化過程中,攝取他人影響以摒棄自我中心,使認(rèn)知發(fā)展具有社會(huì)屬性。
標(biāo)簽:家務(wù)勞動(dòng) - 教育,類別:家務(wù)勞動(dòng)
標(biāo)簽大雜燴
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