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BB入園了 get幼兒園老師貼心提醒

寶寶上幼兒園了，每天和老師相處的時(shí)間比父母還長(zhǎng)。在這段時(shí)間，老師要各種操心。這里提醒各位及早，并不是把孩子送到幼兒園我們就沒事了，下面的這些問題大家要多注意。

標(biāo)簽：教子 - 家長(zhǎng) - 老師 - 家庭教育，類別：家園共育
幼兒園老師對(duì)孩子的長(zhǎng)久影響力

小孩子需要大人管教才能健康成長(zhǎng)，而父母就是孩子最好的老師。但是除了父母之外還有誰(shuí)能管教孩子呢？大家公認(rèn)陌生人是不能管教別人的孩子的，但如果管教孩子的是父母的朋友，而父母恰好又在場(chǎng)，這種情況該怎么辦呢？

標(biāo)簽：幼兒園教育 - 老師，類別：教學(xué)反思
訓(xùn)練自理能力教師需要三戰(zhàn)略

老師在完成了準(zhǔn)備工作以后，就可以開始訓(xùn)練學(xué)生一步一步掌握自我管理能力了。訓(xùn)練步驟主要包括幫助學(xué)生辨別目標(biāo)行為和非目標(biāo)行為，訓(xùn)練學(xué)生記錄目標(biāo)行為和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生應(yīng)用已經(jīng)學(xué)得的技能。

標(biāo)簽：教育 - 學(xué)校 - 老師，類別：教師論文
家長(zhǎng)如何調(diào)解老師與孩子的矛盾

孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)就會(huì)遇到一個(gè)不可避免的問題-------老師和孩子產(chǎn)生矛盾。如果遇到這種情況，家長(zhǎng)要怎么做呢？

標(biāo)簽：學(xué)校 - 家長(zhǎng) - 老師，類別：家園共育
對(duì)老師也要有操行評(píng)定

一般而言，在一個(gè)班級(jí)里，最引人注目的往往是那些表現(xiàn)最出色和最調(diào)皮、最令人頭痛的學(xué)生。他們處于菱形的頂部和底部，因?yàn)榧怃J而顯得突出。而班里的大多數(shù)；也就是菱形中部的學(xué)生，他們的成績(jī)往往不好不壞，平時(shí)循規(guī)蹈矩、表現(xiàn)不出色，也不會(huì)惹是生非，個(gè)性不突出，常常成為被遺忘、被忽略的人。

標(biāo)簽：老師，類別：家庭教育
8歲女孩因回答不上問題被老師扯爛雙耳

11月28日?qǐng)?bào)道昨天上午，林州市一小學(xué)8歲的女孩子，因一時(shí)回答不上數(shù)學(xué)老師所提問的問題，竟然被老師揪裂了左耳朵。在老師連聲說“對(duì)不起”之后，家長(zhǎng)卻意外發(fā)現(xiàn)，孩子的右耳朵不知在什么時(shí)間也被撕裂，血跡已凝固。

標(biāo)簽：女孩 - 耳朵 - 老師 - 家長(zhǎng) - 醫(yī)院，類別：幼教新聞
孩子哭訴幼兒園不讓拉臭臭當(dāng)事幼兒園否認(rèn)

“孩子回家說，幼兒園老師不許他們?cè)谟變簣@拉‘臭臭’，必須回家拉。”近日，家長(zhǎng)林先生致電本報(bào)968111反映說，不知道為什么幼兒園有這么荒唐的規(guī)定。

標(biāo)簽：幼兒園 - 孩子 - 拉大便 - 保育員 - 老師 - 教育 - 權(quán)利，類別：幼教新聞
孩子幼小銜接，家長(zhǎng)煩惱不已

我們找到杭州市教育局剛評(píng)出來(lái)的四位優(yōu)秀班主任：大關(guān)小學(xué)的金梅芳老師，長(zhǎng)壽橋小學(xué)鳳起校區(qū)的費(fèi)迎春老師，茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的毛丹華老師，西湖府苑小學(xué)的聶熒老師。她們總結(jié)說，一年級(jí)每年都是隨機(jī)分班，但是每個(gè)班小朋友的個(gè)性都會(huì)有差不多的比例。以30人一班為例，“小調(diào)皮”四五個(gè)，“悶葫蘆”三四個(gè)，基礎(chǔ)差的孩子四五個(gè)。有時(shí)“小調(diào)皮”多點(diǎn)，有時(shí)“悶葫蘆”多點(diǎn)。

標(biāo)簽：幼兒 - 銜接 - 家長(zhǎng) - 兒童 - 老師 - 心理 - 小學(xué) - 教育 - 性格，類別：幼小銜接
女童上廁所摔倒　腳卡便池

昨天下午，豐臺(tái)區(qū)方莊芳古園二區(qū)匯佳幼兒園二樓，一名3歲半女童上廁所時(shí)不慎滑倒，右腿死死卡在小便池內(nèi)，方莊特勤消防隊(duì)趕到現(xiàn)場(chǎng)后及時(shí)采取營(yíng)救措施，在一樓同樣位置進(jìn)行破拆，僅用8分鐘便成功將被困小女孩救出。

標(biāo)簽：幼兒 - 兒童 - 老師 - 幼兒園 - 意外 - 教師 - 安全，類別：幼教新聞
教師地位提高工資上漲

　　　1993年，《中華人民共和國(guó)教師法》頒布，標(biāo)志著教師的法律地位得以確立。此后，相繼頒布《教師資格條例》、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》等法律法規(guī)和規(guī)章，為維護(hù)教師合法權(quán)益，提高教師地位提供了基本法律保障。

標(biāo)簽：教師 - 工資 - 待遇 - 教育 - 學(xué)習(xí) - 老師 - 學(xué)生 - 職業(yè)，類別：幼教新聞

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