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最新研究表明爬行早教重要性爬行文化受推崇

最權(quán)威的兒童心理的研究雜志《兒童發(fā)展》發(fā)表了一篇來(lái)自哈佛教育學(xué)院現(xiàn)任院長(zhǎng)Kathleen MaCartney和其他兩位研究者的報(bào)告。他們花了十多年的時(shí)間研究早教的重要性，也帶來(lái)了關(guān)于早教的關(guān)鍵要素。今天，小編就和大家一起去找一找這一篇研究中給所有的爸爸媽媽們帶來(lái)了什么重要信息。

標(biāo)簽：兒童心理 - - 爬行早教，類別：企業(yè)動(dòng)態(tài)
如何使領(lǐng)養(yǎng)的孩子融入家庭

??對(duì)于養(yǎng)父母來(lái)說(shuō)，會(huì)好奇領(lǐng)養(yǎng)的孩子是否能融入家庭，你是否真心愛(ài)他，他是否能感恩，這很正常。你只要記住，養(yǎng)父母與孩子的親生父母是一樣偉大的。

標(biāo)簽：收養(yǎng)孩子 - 兒童心理，類別：繼父母
要讓孩子從小克服依賴心理

人生在世想要安身立命，靠別人永遠(yuǎn)不是長(zhǎng)法。世上最能讓你依靠的那個(gè)人就是你自己。自己的命運(yùn)要靠自己來(lái)主宰，別人只能臨時(shí)拉你一把，推你一下，但你終究不能舍棄自己的生命之舟跳上別人的航船，因?yàn)槿魏稳硕疾粫?huì)搭載一個(gè)生命的重負(fù)在自己的船上。

標(biāo)簽：兒童心理，類別：人際才能
兒童孤僻與遲鈍原因及引導(dǎo)措施

孤僻和遲鈍是兒童在精神長(zhǎng)期緊張的狀態(tài)下發(fā)生的一種心理行為障礙，學(xué)齡前與學(xué)齡兒童是此癥的主體，且男孩較多見(jiàn)，在目前獨(dú)生子女多的情況下，其發(fā)病有所增加。

標(biāo)簽：兒童心理，類別：心理障礙
注意讓孩子遠(yuǎn)離考試焦慮癥

丁黎這樣一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為什么變得對(duì)考試如此焦慮？首先是因?yàn)楝F(xiàn)在的教育體制把分?jǐn)?shù)與學(xué)生的能力直接等同量化，迫使學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、校方都在追逐高分，刻意渲染分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，卻相對(duì)忽略學(xué)生的心理健康。

標(biāo)簽：兒童心理，類別：身心發(fā)育
如何防止孩子模仿他人自殺

自殺確實(shí)有一定的傳染性，而且青少年時(shí)期是人生中模仿能力最強(qiáng)的階段，同時(shí)自控力和辨別能力尚不成熟。經(jīng)過(guò)對(duì)一些青少年自殺案的分析我們發(fā)現(xiàn)，在自殺意向、自殺方式等方面有濃重的模仿痕跡，尤其是同性別相仿年齡的同學(xué)、朋友、熟人的自殺對(duì)青少年的傳染性更明顯。

標(biāo)簽：兒童心理，類別：心理障礙
如何判斷自己的孩子是否有自殺傾向

很多自殺者在自殺前，大多都會(huì)談起死亡的話題，如果您的孩子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，一定要提高警惕。有自殺傾向的孩子還會(huì)有一些其他的征兆，作為家長(zhǎng)一定要注意以下這些行為。

標(biāo)簽：兒童心理，類別：心理障礙
如何幫助孩子正確認(rèn)識(shí)死亡走出自殺誤區(qū)

當(dāng)前青少年由于缺乏必要的挫折教育和心理素質(zhì)教育，容易因?yàn)橐粫r(shí)苦悶或瞬間沖動(dòng)產(chǎn)生自殺念頭，但他們的這種念頭絕對(duì)沒(méi)有成人因“價(jià)值觀破滅”導(dǎo)致自殺那樣堅(jiān)決，只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行合適的開(kāi)導(dǎo)勸解，孩子很容易走出“自殺”誤區(qū)。

標(biāo)簽：兒童心理，類別：心理障礙
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心理問(wèn)題不容忽視

自閉癥兒童往往喜歡恒定不變的環(huán)境，厭煩改變。比如，在搬家時(shí)，當(dāng)家具的布置與原來(lái)有所不同時(shí)，就會(huì)陷入一種持續(xù)不安的狀態(tài)。另外，也有表現(xiàn)出不明原因的異常不安、恐懼和沖動(dòng)行為等與分裂癥很相似的癥狀。

標(biāo)簽：兒童心理，類別：干預(yù)
讓孩子正確面對(duì)對(duì)老師的愛(ài)慕

小玉是不是精神出了問(wèn)題呢？她為什么如此執(zhí)著地認(rèn)為男女之間只要存在單獨(dú)的接觸就都是男方有“那個(gè)意思”呢？并且一再地證明“男人沒(méi)一個(gè)好東西”，這背后強(qiáng)大的動(dòng)力是什么呢？

標(biāo)簽：兒童心理，類別：身心發(fā)育

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