墨墨是個(gè)大家公認(rèn)的明亮又漂亮的孩子，除了他真的長(zhǎng)得還不錯(cuò)外，我想他的那副大白牙也是很加分的，這也使得不少人來(lái)跟我取經(jīng)，畢竟我身邊就有不少家庭的孩子，牙齒或多或少有些問(wèn)題，齲齒、黑牙是最為普遍的，這讓一個(gè)再漂亮的孩子笑起來(lái)也能令人唏噓，時(shí)間久了不僅影響孩子的健康，也會(huì)影響他們的自信心。

根據(jù)《第四次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告》顯示，全國(guó)3-5歲年齡組的乳牙患齲率為62.5%，而且這個(gè)概率是隨著年齡增加而升高的，也之所以從墨墨出生不久到現(xiàn)在我們都有堅(jiān)持為他好好護(hù)牙、刷牙。920全國(guó)愛(ài)牙日剛過(guò)去，學(xué)校也剛組織完給孩子涂氟，我也順便跟大家分享一下養(yǎng)娃這幾年我這方面的一些經(jīng)驗(yàn)。

堅(jiān)持幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，我做對(duì)了！

為了確保牙齒的正常結(jié)構(gòu)，我們需要保證孩子攝取足夠且均衡的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，提高牙齒對(duì)細(xì)菌的抵抗能力，另外在飲食方面我們家長(zhǎng)更應(yīng)該重視的就是孩子的糖分?jǐn)z入量。

沒(méi)有一個(gè)孩子不愛(ài)吃糖，我還記得我小時(shí)候就把爸爸媽媽給的零花錢(qián)全部拿去買(mǎi)糖吃，那時(shí)候可選的吃食真的太少了，所以在這件事上我覺(jué)得“堵不如疏”，墨墨自己知道在周末節(jié)假日出去玩的時(shí)候我會(huì)帶他去發(fā)掘許多美食，讓他了解這個(gè)世上好吃的東西有很多，很多還相對(duì)更健康，即便愛(ài)吃甜食也不代表就只能抱著糖不放，可以有很多替代品。

許多東西都嘗過(guò)之后，他反正對(duì)糖是沒(méi)什么執(zhí)念的，我們家常規(guī)也不備糖，加上他本身飲食就很規(guī)律，平日的零食多數(shù)是各種健康的酸奶和適量的水果，所以我好像也沒(méi)太多孩子攝入過(guò)多糖分的擔(dān)憂。

從孩子出生就幫他養(yǎng)成健康的口腔清潔習(xí)慣，我做對(duì)了！

這個(gè)得從孩子長(zhǎng)牙之前說(shuō)起！那時(shí)候就要開(kāi)始注意他們的口腔問(wèn)題，為孩子的牙齒保護(hù)做好鋪墊，比如我們?cè)谀看魏韧昴潭紩?huì)用一層干凈的紗布裹在手指上用凈水幫他擦拭口腔，盡可能地保證還在嬰兒期的他的口腔健康。

等他開(kāi)始長(zhǎng)牙了，隨著年齡增長(zhǎng)，我們需要做的就更多，除了前面所提到的養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，還有就是更加注重口腔清潔，但很多孩子并不喜歡刷牙，或者家長(zhǎng)過(guò)早地讓孩子自己刷牙，這些都會(huì)導(dǎo)致牙齒清潔不干凈造成齲齒問(wèn)題，其實(shí)關(guān)于這點(diǎn)，在歐可林兒童AI互動(dòng)牙刷的揚(yáng)州新品發(fā)布會(huì)上，北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院的葛立宏教授也有做過(guò)相關(guān)分析。

其實(shí)孩子不喜歡刷牙，遇到刷牙很抵觸，是常有的現(xiàn)象，另外刷不干凈也是我們常常遇到的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)無(wú)法處理好孩子的抵觸情緒，就過(guò)早把刷牙這件事毫無(wú)章法地放權(quán)給孩子，那是不行的。

著名的養(yǎng)育專家崔玉濤先生就有強(qiáng)調(diào)過(guò)，建議家長(zhǎng)幫助孩子刷牙到至少6歲，而且每次刷牙時(shí)間要確保有2分鐘。因?yàn)殡m然孩子很早就有自己刷牙的想法，但即便他知道刷牙流程也不代表能把牙齒刷干凈，這還取決于孩子的手部發(fā)育情況，以及孩子對(duì)刷牙這件事的科學(xué)認(rèn)知。

而我們家長(zhǎng)能做的，最初可以讓孩子自己刷一遍我們?cè)傺a(bǔ)刷一遍，等到4歲以后，再借助一些輔助工具幫助孩子提升對(duì)刷牙的興趣，與此同時(shí)也教會(huì)他們?nèi)绾慰茖W(xué)刷牙，為順利幫助孩子逐漸過(guò)渡到自主刷牙做準(zhǔn)備。

調(diào)動(dòng)孩子的刷牙興趣科學(xué)刷牙，兒童電動(dòng)牙刷我選對(duì)了！

最近看到小天才和歐可林聯(lián)合出了一款兒童AI互動(dòng)牙刷K3 Pro，話說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有家長(zhǎng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)小天才了吧，它可是兒童穿戴智能手表頭部品牌，統(tǒng)治了一幫小孩哥和小孩姐，這次和數(shù)字化電動(dòng)牙刷開(kāi)創(chuàng)者歐可林聯(lián)合，不僅是對(duì)歐可林牙刷專業(yè)度和技術(shù)的高度認(rèn)可，更是刷新了兒童電動(dòng)牙刷品類的新高點(diǎn)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合是經(jīng)得起市場(chǎng)的反饋和考驗(yàn)的！

采用了AI技術(shù)的兒童電動(dòng)牙刷，不僅能讓墨墨愛(ài)上刷牙，而且還能帶動(dòng)他科學(xué)地把牙齒刷干凈，這也是它成功打動(dòng)我的真正原因

①讓孩子愛(ài)上刷牙的好工具

為了讓墨墨能夠耐心刷牙我們以前試過(guò)相對(duì)湊效的方法，就是利用一些電動(dòng)牙刷品牌推出的App去做輔助，孩子的注意力會(huì)被上面的動(dòng)畫(huà)內(nèi)容吸引，會(huì)任我們擺弄刷牙，甚至有些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制讓孩子愛(ài)上刷牙，不過(guò)它也是有弊端的，就是孩子會(huì)把注意力過(guò)度放在這些App上，而忽視刷牙本身，有點(diǎn)本末倒置了。

而歐可林兒童AI互動(dòng)牙刷K3 Pro則不太一樣，他更專注于牙刷和刷牙本身，兒童口腔專家共同研發(fā)的KIAAS?兒童AI互動(dòng)刷牙體系讓刷牙前中后都有互動(dòng)，更科學(xué)的AI互動(dòng)刷牙方式讓墨墨不再依賴于那些App，而是前所未有的專心刷牙。

當(dāng)孩子拿起牙刷，歐可林兒童AI互動(dòng)牙刷K3 Pro是抬手喚起的，立馬會(huì)有彩屏AI動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)并伴隨著音效，類似“來(lái)陪我玩吧”、“準(zhǔn)備冒險(xiǎn)吧”、“沖呀主人”、“我想你了”等等。

動(dòng)畫(huà)和音效還經(jīng)常變化出現(xiàn)，墨墨刷牙前總是很好奇每次出現(xiàn)的NPC會(huì)是什么，有什么不同，這就成功激起了孩子對(duì)刷牙的興趣。

接著把牙刷放進(jìn)嘴里貼近牙齒，它會(huì)自動(dòng)辨認(rèn)感應(yīng)，立即開(kāi)始工作。

整個(gè)刷牙過(guò)程也很有趣，根據(jù)巴氏刷牙法設(shè)計(jì)的2分鐘刷牙歌，并配有指引，從左上、右上、左下再刷到右下。

叮咚，轉(zhuǎn)換角度刷牙齒內(nèi)側(cè)…（語(yǔ)音提示）--刷得太快也會(huì)有提示
回到門(mén)牙向右刷，每顆牙刷兩秒，刷刷刷～啦啦~又刷到最里面呀…（刷牙歌）

話說(shuō)以前用普通牙刷刷牙時(shí)，最大的問(wèn)題是孩子即便不抗拒刷牙，但也很難堅(jiān)持2分鐘，也不可能每次弄個(gè)計(jì)時(shí)器在那兒計(jì)時(shí)，時(shí)間不足，牙齒清潔就很難到位?，F(xiàn)在有了歐可林就很不一樣，2分鐘刷牙教學(xué)歌和引導(dǎo)語(yǔ)音跟著刷就對(duì)了，堅(jiān)持變得如此容易，刷牙也更科學(xué)。而且后期可升級(jí)開(kāi)放音源，更多的兒歌將給孩子帶來(lái)更多的新鮮感，刷牙就更有趣了。

家里有小天才手表的，可以給娃的牙刷關(guān)聯(lián)小天才智能手表去體驗(yàn)，如果是刷牙刷得好的話，是可以在小天才APP里獲得小天才積分的哦~不過(guò)不過(guò)沒(méi)有小天才手表的小朋友也不要灰心，讓爸爸媽媽關(guān)聯(lián)Oclean Care APP也是可以收集能量、解鎖魔法地圖的！

我們以前也有給墨墨買(mǎi)過(guò)其他品牌的電動(dòng)牙刷，不知道是不是因?yàn)槟强铍妱?dòng)牙刷本身刷牙少了些樂(lè)趣，或者還因?yàn)樗氖治蘸退⒀赖母惺懿恍?，孩子不喜歡也沒(méi)辦法，只能換回手動(dòng)刷牙，不過(guò)這次墨墨使用歐可林K3 Pro給我們的反饋倒是很不錯(cuò)！

其實(shí)小孩子都相對(duì)敏感，但凡一點(diǎn)不舒服也不會(huì)遷就，歐可林首創(chuàng)的馬達(dá)減震技術(shù)以及緩震且符合兒童口腔尺寸的包膠刷頭，在孩子使用過(guò)程中不打牙，這種舒適感也是墨墨比以前更愛(ài)刷牙的又一重要原因。

②刷得干凈才是真正好工具

歐可林本身在馬達(dá)技術(shù)和刷絲這兩方面就已經(jīng)有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，讓電動(dòng)牙刷擁有更強(qiáng)的清潔力，這也是作為一個(gè)優(yōu)秀電動(dòng)牙刷廠商該做到的。

不過(guò)如何在消費(fèi)者面前做到一個(gè)全面的清潔程度呈現(xiàn)，目前我也只發(fā)現(xiàn)歐可林可以做到，這樣我們不僅可以用肉眼去判斷孩子的牙齒有沒(méi)有刷干凈，AI功能也能幫忙去識(shí)別，比如刷牙效果不好提醒補(bǔ)刷。

并且還能基于孩子的刷牙報(bào)告數(shù)據(jù)進(jìn)行AI分析，預(yù)警口腔問(wèn)題并提出針對(duì)性建議。

可以拿墨墨最近刷牙的情況來(lái)做例，通過(guò)小天才App（或Oclean Care App）查閱孩子刷牙報(bào)告，這份報(bào)告是基于口腔衛(wèi)生專家建議之上的，也就是每天至少要刷牙兩次，每次2分鐘。

清新三葉草記錄了墨墨當(dāng)日刷牙的次數(shù)、時(shí)長(zhǎng)和刷牙的得分，孩子有沒(méi)有完成當(dāng)日的三葉草目標(biāo)家長(zhǎng)一目了然。不過(guò)單是完成是不夠的，就三葉草打出的分?jǐn)?shù)還有更具象的反饋，就是上下牙齒每個(gè)區(qū)域的刷牙時(shí)間和清潔程度都能一清二楚。

這里我們就能發(fā)現(xiàn)目前墨墨自己刷牙還不是特別合規(guī)，畢竟孩子還小，歐可林兒童AI互動(dòng)牙刷K3 Pro的指引已經(jīng)很清晰了，不過(guò)小家伙刷得還是有點(diǎn)肆意，若不是有這份報(bào)告我們也不會(huì)知道他刷牙的2分鐘里會(huì)有不少無(wú)效時(shí)間，而且還習(xí)慣性地忽略右下區(qū)域（綜合往日?qǐng)?bào)告），幸好歐可林K3 Pro還會(huì)提醒補(bǔ)刷，也彌補(bǔ)了年齡小的孩子自主刷牙的一些缺陷。

除此之外，我們還能看到孩子刷牙效果的一些趨勢(shì)性變化，家長(zhǎng)就可以根據(jù)AI報(bào)告做一些針對(duì)性的調(diào)整。所以總體來(lái)說(shuō)，它就是寶貝的智能AI口腔管家，讓刷牙更科學(xué)、媽媽更省心！

帶動(dòng)孩子的刷牙欲望，繪本我們讀對(duì)了！

繪本對(duì)于孩子的影響我從墨墨很小的時(shí)候就體會(huì)到了，因?yàn)樵S多優(yōu)秀的繪本都是從孩子的視角去關(guān)注、解決問(wèn)題的，用他們能理解的語(yǔ)言告訴他們保護(hù)牙齒的重要性，不說(shuō)教，孩子們更容易接受。

這里我推薦大家?guī)妆颈容^優(yōu)秀的牙齒相關(guān)繪本，比如墨墨很喜歡的《牙齒大街的新鮮事》和《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》等等，這里我不過(guò)多介紹內(nèi)容，大家有興趣的可以讀我以前寫(xiě)過(guò)的這篇回答：

總結(jié)

從墨墨小班開(kāi)始，每年920全國(guó)愛(ài)牙日期間也是他們幼兒園關(guān)注孩子牙齒健康的關(guān)鍵時(shí)候，比如到校的口腔檢查和涂氟都是在這個(gè)時(shí)間進(jìn)行的。

孩子爛牙救星不僅僅是父母在努力，其實(shí)現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在關(guān)注，但還是避免不了有這樣那樣的狀況發(fā)生。

主要問(wèn)題出現(xiàn)在孩子平日的飲食生活習(xí)慣和對(duì)牙齒的清潔上，所以選擇一款孩子既喜歡又刷得干凈的牙刷至關(guān)重要，而我做得很對(duì)的一件事就是選擇了歐可林&小天才兒童AI互動(dòng)牙刷K3 Pro，兼顧孩子刷牙興趣的同時(shí)又協(xié)助科學(xué)刷牙，科學(xué)刷牙小天才，牙齒好不好就重在平日對(duì)它們的點(diǎn)滴呵護(hù)中！

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