有家長會有這樣的疑惑：自己和優(yōu)秀家長之間的差距究竟在哪里？其實他們的差別并不大。

  沒有人可以主宰孩子的命運，甚至是那些心理學(xué)家，只是心理學(xué)家們更能接近孩子，學(xué)會了心理學(xué)可以進一步了解孩子，而不是在遇到關(guān)于孩子的問題的時候就想沒頭蒼蠅一樣，一無所知。所以下面介紹的親子因果規(guī)律讓你更了解孩子。

  一、孩子小時候爸爸有幫過洗澡，孩子長大后有較強的社交能力。

  英國心理學(xué)家霍華德.斯蒂爾曾經(jīng)做過一次研究，研究發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：在孩子童年時期，爸爸沒有幫孩子洗過澡的，30%的孩子都有和同齡孩子發(fā)生過沖突，而有爸爸經(jīng)常幫洗澡的孩子（每周3-4次）很少與同齡人發(fā)生沖突，概率只有3%。研究人員認(rèn)為，爸爸在給孩子洗澡的過程中，通過觸碰肌膚，孩子從父親那里獲得了安全感，并學(xué)會到了爸爸剛毅的品質(zhì)，能夠理性處理問題，解決人際矛盾。

  二、父母在孩子小時候就開始陪伴并進行早教，孩子的智力平均提高29分。

  兒童心理學(xué)家Harold M. Skeels曾經(jīng)也做個一個研究，他長期觀察了25名被領(lǐng)養(yǎng)的孤兒。他發(fā)現(xiàn)，那些被領(lǐng)養(yǎng)的孩子由于受到了來自養(yǎng)父母的陪伴與照顧，并且感覺到了來自養(yǎng)父母的愛，他們的智力平均提高來29分。因為受到了父母的長期陪伴，他們感覺到了安全感，并且養(yǎng)父母對孩子的智力刺激是持續(xù)的，長久的。

  三、孩子在兩歲的時候開始進行廁所訓(xùn)練，3周之內(nèi)便可成功。

  美國心理學(xué)家曾說，不要急于訓(xùn)練孩子上廁所，過早訓(xùn)練孩子上廁所是不易成功的。在孩子2歲的時候是訓(xùn)練如廁的最好時機，如果太遲訓(xùn)練，會損害孩子自尊心。在孩子2歲時候效果最好，3周之內(nèi)便可完成。

  四、從小陪伴孩子閱讀。

  父母從小就給孩子講故事并和孩子一起閱讀，那些孩子的語言表達能力、口語表達能力以及掌握的詞匯量都很好。

  五、小時候經(jīng)常幫助別人的孩子，長大后犯罪率會很低。

  孩子小時有愛心，經(jīng)常幫助別人，比如收養(yǎng)流浪貓，愛心捐贈，幫助老奶奶過馬路，他們長大后很少會犯罪。因為在他小時候做好事的時候得到了正確的價值觀，他們通常以積極的心態(tài)處理事務(wù)，以及善于人際交往。

  學(xué)會以上的親子因果規(guī)律，對孩子未來的成長有著很大的幫助。

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