在孩子很小的時(shí)候，其性情就能從許多行為中表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)父母看到這些信號(hào)時(shí)應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行糾正，不然會(huì)對(duì)孩子日后的生活及工作帶來(lái)不良的影響。

  那么，有哪些行為或者性格會(huì)給孩子帶來(lái)不良的影響，父母?jìng)冇謶?yīng)該如何在孩子三歲之前就要幫其改變或者糾正呢？

  一、難以融入他人

  孩子們通常很容易玩到一起，因?yàn)樗麄冇邢嗤呐d趣。但是有些孩子則總是被其他小孩嫌棄并對(duì)其進(jìn)行疏遠(yuǎn)，這是為什么？首先，無(wú)法融入群體的孩子可能容易與其它孩子發(fā)生沖突。其次，無(wú)法融入群體的孩子的社交和交際能力不行。孩子的社會(huì)交往和交際能力都是來(lái)自于父母的影響，所以，如果孩子不合群，父母首先應(yīng)該考慮到是否是自己的社交方式影響了孩子，然后用正確的社交方式來(lái)影響孩子，慢慢培養(yǎng)他的交際能力。這樣他就能很快融入他人，而不會(huì)是其他孩子眼中的“異類”了，

  二、脾氣差

  小孩子之所以被大人認(rèn)為是脾氣差是因?yàn)樗€不懂得如何管理情緒。很多寶寶在其需求達(dá)不到滿足是就會(huì)通過(guò)各種不好的方式宣泄出來(lái)，很多父母因?yàn)樘蹛?ài)孩子而舍不得對(duì)其下手，所以會(huì)任由其胡鬧下去，但是這樣的情況一而再再而三下去，就會(huì)讓孩子的脾氣越來(lái)越壞。所以父母要多和孩子溝通，教他如何管理自己的情緒，尤其是需要宣泄情感是，不能以消極或者胡鬧等方式發(fā)泄，而是通過(guò)積極的方式來(lái)宣泄。

  三、沒(méi)信心

  很多時(shí)候一些父母的家庭教育是會(huì)誤導(dǎo)孩子的，導(dǎo)致孩子沒(méi)有冒險(xiǎn)、探索新事物的欲望。很多父母更多的是在孩子獲得某種成果時(shí)才會(huì)給其鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，研究發(fā)現(xiàn)，這種“賞識(shí)教育”總在這種情況下會(huì)讓孩子的挫折承受能力更差，自信心極低。正確的“賞識(shí)教育”是在孩子力所能及的情況下，鼓勵(lì)孩子去實(shí)現(xiàn)，這樣才能培養(yǎng)孩子的自信心和探索新事物的意愿。

  四、或許羞澀

  有些孩子會(huì)因?yàn)樾邼辉敢夂推渌私煌?，常常?dú)處因而失去了社交技巧。孩子害羞的原因可能來(lái)自遺傳，可能來(lái)自父母的影響，也可能是暫時(shí)性的分離焦慮，所以爸爸媽媽們不要因?yàn)楹⒆雍π卟桓遗c他人交往而責(zé)怪他，而是付出足夠的耐心，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)，幫助度過(guò)害羞期。

  所以，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有以上性格的要盡早幫其改掉，讓他健康成長(zhǎng)。

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