??外國(guó)的小孩子和中國(guó)的小孩子，在成長(zhǎng)方面有著很大的區(qū)別，當(dāng)別人的孩子還在玩耍的時(shí)候，我們的孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)很多知識(shí)了。這種情況對(duì)孩子的成長(zhǎng)到底有沒(méi)有好處呢？雖說(shuō)孩子可以早點(diǎn)學(xué)到知識(shí)，打下良好根基，但是，孩子的壓力太大，對(duì)他的成長(zhǎng)也非常不利。

??一、孩子壓力過(guò)大的后果

??1.喪失學(xué)習(xí)興趣

??有些家長(zhǎng)喜歡給孩子布置很多的任務(wù)和作業(yè)，這會(huì)給孩子相當(dāng)大的壓力。而壓力過(guò)大往往就會(huì)起反作用，使孩子喪失了學(xué)習(xí)興趣，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)效率自然就會(huì)有所降低了。

??2.思維能力發(fā)展有限

??想要讓孩子的思維能力有所提高，就要從小讓孩子有多動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，但是，如果經(jīng)常給孩子施以過(guò)大的壓力，那么他就只能在家長(zhǎng)和老師局限好的空間內(nèi)接受學(xué)習(xí)教育，那么，他的思維能力發(fā)展也會(huì)受到限制。

??3.性格較為內(nèi)向

??孩子該玩的時(shí)候就應(yīng)該去玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該去學(xué)習(xí)，否則，一味只顧著學(xué)習(xí)的孩子，缺少了與外界的接觸，孩子的性格會(huì)變得更加內(nèi)向，而且由于視野受到限制，孩子可以學(xué)習(xí)到的知識(shí)也就被限制在了書本之內(nèi)。

??4.不善于與人交際

??為了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，家長(zhǎng)就不應(yīng)該讓孩子有太大的壓力，不應(yīng)該逼著孩子去學(xué)習(xí)，而是多讓孩子接觸外界的人和事物，懂得如何去與他人進(jìn)行交際，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活都比較有利。

??5.潛能得不到發(fā)揮

??每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，如果家長(zhǎng)給孩子的學(xué)習(xí)壓力太大，限制了孩子的學(xué)習(xí)范圍，那么孩子的潛能就得不到發(fā)揮。

??二、如何讓孩子減少壓力

??人在壓力下成長(zhǎng)，只有處理好自己的心態(tài)問(wèn)題，懂得如何抵抗壓力，才可以把壓力變成動(dòng)力。但是，不是所有的孩子都可以從容應(yīng)對(duì)各種壓力的影響。壓力太大，并不利于孩子成長(zhǎng)，因此，給孩子減少壓力是很有必要的。平時(shí)家長(zhǎng)少給孩子布置太多的任務(wù)，多帶孩子參加戶外互動(dòng)以及孩子去開拓視野，相信這些對(duì)他的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)更有幫助。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！