??看到題目以后，相信有不少家長(zhǎng)對(duì)此產(chǎn)生疑問(wèn)，覺(jué)得自己怎么可能會(huì)干擾孩子培養(yǎng)注意力呢？事實(shí)上，生活中確有很多家長(zhǎng)都會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤，下面的實(shí)例將向家長(zhǎng)展示你是如何在不知不覺(jué)中破壞孩子注意力的。

??注意力是人們將心理活動(dòng)集中指向于某一特定對(duì)象的能力，注意力集中與否對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，但是注意力并不是天生形成的，注意力需要后天的培養(yǎng)。如果家長(zhǎng)沒(méi)有在培養(yǎng)的道路上做出貢獻(xiàn)，至少也不要起到破壞的作用。

??1.忽略孩子

??帶孩子去動(dòng)物園的時(shí)候，孩子經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)的盯著每一種動(dòng)物駐足觀看，因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)所有的動(dòng)物都是新奇的，都是吸引他們的，而家長(zhǎng)卻不以為然，因?yàn)榧议L(zhǎng)不知道看了多少次，早已經(jīng)麻木了。在動(dòng)物園經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情，孩子站在原地一動(dòng)不動(dòng)的看著小動(dòng)物，家長(zhǎng)一邊拉著他的手一邊不耐煩的說(shuō)道：“快走了，有什么好看的，后面還有很多動(dòng)物呢?！边@就是家長(zhǎng)在破壞孩子注意力的行為，所以家長(zhǎng)不要忽略孩子，他可能是在觀察動(dòng)物的特征，他也可能是在觀察同一種動(dòng)物的不同之處，但不管如何，這都是孩子培養(yǎng)注意力的好機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)不應(yīng)該為了趕時(shí)間而催促孩子。

??2.失去耐心

??在公共場(chǎng)所，孩子總是不停的將手中的飲料瓶扔向地面，可能前幾次，你會(huì)耐心的撿起來(lái)給他，但是隨著無(wú)休止的丟來(lái)丟去和周圍人異樣的眼光，媽媽可能就會(huì)失去耐心并大聲警告孩子再扔一次就會(huì)有怎樣怎樣的懲罰，但是也許他只是想嘗試將瓶子丟下去，瓶蓋會(huì)不會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，只是沒(méi)有選擇合適的場(chǎng)所。如果家長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)行干涉，他可能會(huì)繼續(xù)扔下去，直到他意識(shí)到這個(gè)方法真的行不通才會(huì)停止嘗試。在嘗試的過(guò)程中，就是精力和熱情的高度集中。所以在沒(méi)有打擾別人的情況下，家長(zhǎng)越有耐心，就越有助于培養(yǎng)孩子的專注力。

??3.關(guān)心則亂

??孩子在用積木搭一個(gè)高高的房子，但由于他還不懂平衡，可能每次都是以失敗告終，雖然失敗后他表現(xiàn)出煩躁，但仍然在繼續(xù)嘗試，這個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)看到孩子已經(jīng)煩躁了，有的可能立刻塞給孩子其他的玩具轉(zhuǎn)移他的注意力，有的怕孩子鬧，可能會(huì)主動(dòng)幫助孩子搭積木。這兩種方式都破壞了孩子的重復(fù)練習(xí)，他也許是煩躁了，但是他并沒(méi)有放棄，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓自己參與進(jìn)來(lái)，如果孩子能長(zhǎng)期進(jìn)行這種重復(fù)訓(xùn)練，孩子的注意力穩(wěn)定性會(huì)非常強(qiáng)。

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