如果孩子總是安靜地待著，不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流，你一邊在夸獎(jiǎng)他是好寶寶，心里卻擔(dān)心得不得了，不停地揣測(cè)孩子是否是自閉癥，即使你明知他不是。如何讓好寶寶變聰明寶寶，小編給媽媽們支招了，告訴你那些不知道的小妙招。

  語(yǔ)言、交流障礙產(chǎn)生的原因有哪些？

  1.情境。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)在真實(shí)、合適的情境中進(jìn)步最快，因?yàn)檫@和我們的生活息息相關(guān)。虛構(gòu)、想象情境對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)都是非常吃力的。你不能要求他在生氣的時(shí)候?qū)W習(xí)快樂(lè)的交流用語(yǔ)。

  2.規(guī)則。規(guī)則也許對(duì)于成人來(lái)說(shuō)是一件有利的工具，但是不是給孩子的，尤其在交流方面。

  3.習(xí)慣。和規(guī)則相似，成人的習(xí)慣也不能作用于還是身上。跟隨孩子的節(jié)奏、習(xí)慣、步伐才是加快學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

  父母該如何做呢？

  1.構(gòu)造輕松快樂(lè)的情境

  孩子都是快樂(lè)的，那么孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是快樂(lè)的。如果他不愿意說(shuō)話，那么就隨他，不要催促，但是可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如你說(shuō)他聽(tīng)，用一些搞怪、輕松的語(yǔ)調(diào)告訴他正在做的事、他手里的玩具的名字、你在做的事等等。如果他有興趣，就會(huì)跟著你一起說(shuō)。但是孩子說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候，不要立刻糾正，這會(huì)打斷他們的樂(lè)趣，長(zhǎng)期以此，孩子們就會(huì)失去說(shuō)話的興趣的，因?yàn)槟憧傇谂u(píng)錯(cuò)誤。

  2.不同的人不同的交流

  如果媽媽的交流已經(jīng)讓孩子提不起興趣，那么就換爸爸吧。不同的人有著不同的交流方式、內(nèi)容，孩子的興趣也會(huì)隨之轉(zhuǎn)移、集中。這樣不間斷激發(fā)他們的交流能力，可以加快學(xué)習(xí)。

  3.你聽(tīng)他說(shuō)

  如果孩子的興趣已經(jīng)被你完全帶起，那么減少你說(shuō)話的次數(shù)。開(kāi)始聽(tīng)他講話，并且積極反饋。如果孩子感受到你對(duì)他的話很有興趣、很開(kāi)心，那么他就會(huì)繼續(xù)表現(xiàn)。也許孩子說(shuō)話的速度太慢或者說(shuō)了很多卻依舊沒(méi)有表達(dá)清楚自己的意思，不要著急代替他，你應(yīng)該引導(dǎo)他講完、抓住重點(diǎn)，讓孩子能感受到語(yǔ)言的魅力、交流的樂(lè)趣。

  4.畫(huà)畫(huà)也是一種交流

  交流的方式并不是只有說(shuō)話一種，如果在他喜歡上說(shuō)話之前已經(jīng)愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，那么不要阻止他、批評(píng)他。要知道，畫(huà)畫(huà)也是一種交流。他把他的愛(ài)好、經(jīng)歷的故事、喜歡的人和物都用線條描繪在了白紙上，告訴你他的心情、他的故事。

  5.生活即學(xué)習(xí)

  閉門(mén)造車是不可取的。同樣的，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)一位整天呆在房間的孩子可以描繪坐過(guò)山車的心情，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)。有研究證明，豐富的社會(huì)認(rèn)知可以幫助孩子學(xué)說(shuō)話。所以，讓孩子開(kāi)拓眼界、自己感受生活，都可以提高他們的交流能力。

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