在生命的各個(gè)階段，獎(jiǎng)勵(lì)都是一個(gè)鼓勵(lì)人們以某種方式表現(xiàn)或表演的有效的鼓勵(lì)手段。這對于年幼的孩子更是如此，五歲的孩子都明白該做什么不該做什么。恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)會(huì)讓孩子們做的更好，鼓勵(lì)孩子去做值得做的事會(huì)加強(qiáng)孩子認(rèn)知能力的發(fā)展。

  1.獎(jiǎng)品

  獎(jiǎng)品是鼓勵(lì)孩子行為的一個(gè)特殊方式。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的，最適合孩子的獎(jiǎng)品取決于孩子的個(gè)人需要。為了能讓獎(jiǎng)品達(dá)到一定的鼓勵(lì)作用，它必須是孩子真正喜歡和想要得到的東西。比如說他有沒有讓你去注意一個(gè)商場上的很特別的小玩偶，當(dāng)談到他同學(xué)的神奇的蠟筆的時(shí)候會(huì)不會(huì)很興奮等等，也許這些就是他們想要的東西，用孩子他別想要的東西來當(dāng)獎(jiǎng)品，他將會(huì)更有動(dòng)力。

  2.特權(quán)

  特權(quán)也是一個(gè)很有效的鼓勵(lì)措施，因?yàn)楹⒆觽兌枷Ｍ軌蛲獬鋈プ鲆恍┨貏e的事。下次如果你想獎(jiǎng)勵(lì)孩子的良好的行為的話，列一個(gè)特權(quán)表，讓他選擇他想做的事。但是，你要確保這些事是你的孩子真正想做的。對于一個(gè)五歲的孩子來說去公園玩，去野餐，和同學(xué)一起玩等，都是時(shí)他們想做的。

  3.任務(wù)表

  給孩子制定一個(gè)任務(wù)表，貼在每天都能看見的地方，可以把一天或者一周的任務(wù)寫在上面。比如說每天自己起床、穿衣服、刷牙洗臉等等。刷牙了之后就再上面貼一個(gè)標(biāo)簽，以此類推，每完成一個(gè)小任務(wù)就貼一個(gè)小貼紙，當(dāng)積累了一定的貼紙之后就可以換一個(gè)小獎(jiǎng)品或者是換一個(gè)小特權(quán)。

  4.健康的食物

  用食物來做獎(jiǎng)勵(lì)并不是一個(gè)很好的辦法，因?yàn)樗鼤?huì)讓孩子在不餓的時(shí)候也吃東西，而且孩子也有可能會(huì)選擇一些不健康的食物，所有的這些都有可能會(huì)導(dǎo)致肥胖和營養(yǎng)不良。但是如果處理得當(dāng)，獎(jiǎng)勵(lì)孩子吃的東西還可以產(chǎn)生相反的效果，可以促進(jìn)他們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。給孩子的食物必須要是健康的和對身體有益的。列一個(gè)健康的食物名單，當(dāng)要獎(jiǎng)勵(lì)孩子的時(shí)候讓他自己在名單里面選擇。比如說新鮮的水果、全麥餅干、花生醬或者是低脂奶酪等，一小杯的酸奶或其他的健康小零食都可以作為獎(jiǎng)勵(lì)。但是最好不要在吃飯時(shí)間給孩子獎(jiǎng)勵(lì)食物，可以在飯后或者飯前給他，要不孩子會(huì)不吃飯。這也有利于幫助孩子培養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

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