一個孩子在生命中的第一年會獲得驚人的成長和發(fā)展，這種發(fā)展表現(xiàn)在方方面面，不僅是不僅身體上的，而且是智力上的。理想的小活動可以幫助促進蹣跚學步寶寶的認知發(fā)展，所以爸爸媽媽們不妨學習一下吧。

  玩具躲貓貓

  嬰兒從出生開始就有的想法：唯一存在的對象是出現(xiàn)在他們眼前。根據(jù)健康兒童認知發(fā)展的科學階段，“大約在六個月的時候，寶寶將開始逐漸明白，即使消失在自己眼前的東西也是繼續(xù)存在著的。”

  所以，爸爸媽媽可以鼓勵這種學習和增長，把毛絨玩具藏在毯子或圍巾里，然后在寶寶的注視下再把玩具“變回來”。你會發(fā)現(xiàn)，寶寶會很享受尋找玩具的過程，他會逐漸了解如何讓圍巾把玩具“變走”又“變回來”。

  蹣跚學步的孩子已經擁有更多的運動能力，可以把躲貓貓游戲升級化，把玩具藏在更多的遮掩物下面，或者把玩具藏在房間中的某一個地方，鼓勵孩子去找出來。捉迷藏游戲通過使用解決問題的能力促進認知發(fā)展，當孩子成功找到躲起來的玩具時，他將變得更加自信。

  因果活動

  嬰幼兒的大部分活動都是探索世界的方式，即使爸爸媽媽覺得這些活動在成人看來都是沒有意義的。事實上，通過活動和玩具，孩子可以不斷找出因果關系。父母可以做的最好的事情就是是提供玩具和材料，讓孩子們嘗試，直到找到了絕對確定性的因果模式。

  嬰兒需要周圍嘗試各式各樣的玩具，按下玩具汽車上的按鈕，就會響起鳴笛的聲音，他就會了解按鈕和聲音之間的因果聯(lián)系。有時候嬰兒的探索活動會造成“破壞”，所以爸爸媽媽需要為寶寶提供安全的“實驗用品”，例如木勺子、安全水杯等等。嬰兒會重復相同的活動，直到他確定找到了因果關系，然后就會轉移注意力啦。

  一起讀書

  和你蹣跚學步的孩子一起開始閱讀并不算早哦。即使他們并不能理解你說的所有的，但是圖書上的圖畫會吸引寶寶的注意力，而爸爸媽媽閱讀的聲音將填補寶寶中語言和詞匯量，最終他們將被儲存和使用。

  對于15個月大的嬰兒來說，他已經可以較長時間坐著不動，除了閱讀這個故事，爸爸媽媽不妨多和孩子進行互動，和孩子談論圖畫上的諸如顏色和形狀。例如，問問他“你看到藍色的球了嗎？”鼓勵孩子的觀察能力和理解能力。

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