四歲大的孩子的獨(dú)立性、語(yǔ)言和認(rèn)知能力都有了一定的發(fā)展。隨著孩子們的這些技能的不斷發(fā)展，孩子們可能也會(huì)有一些不良的行為。這時(shí)候，糾正孩子們的行為對(duì)父母來(lái)說(shuō)就變得非常重要了，那么，怎樣才能糾正四歲大孩子的行為呢？

  暫停時(shí)間

  暫停時(shí)間是一種非常有效的溫和的懲罰方式，這對(duì)幼兒和兒童來(lái)說(shuō)都是非常有效的，同樣對(duì)于四歲大的孩子來(lái)說(shuō)也是有效的。在暫停時(shí)間的時(shí)候，父母可以讓孩子們坐在椅子上或者是站著，然后隔絕所有孩子們喜歡的東西，比如父母的注意，玩具和電視。同時(shí)，孩子們也和所有導(dǎo)致他們不良行為的原因分開了，比如說(shuō)兄弟姐妹或者是寵物。暫停時(shí)間的目標(biāo)是讓孩子們立即停止自己的不良行為，幫助四歲大的孩子學(xué)會(huì)自律。暫停時(shí)間的長(zhǎng)度應(yīng)該根據(jù)孩子們的年齡來(lái)設(shè)定。

  選擇性無(wú)視

  有些四歲大的孩子的行為僅僅只是為了引起父母的關(guān)注。在這種情況下，如果孩子們的行為不會(huì)對(duì)他們自己或者是其他的人造成傷害的話，父母應(yīng)對(duì)孩子們的這種行為的最好的方法就是無(wú)視孩子們。如果父母在這個(gè)時(shí)候給予孩子們一些負(fù)面的關(guān)注的話，在剛開始發(fā)現(xiàn)你的孩子有一些不良的行為的時(shí)候，父母很難不去罵孩子，但是，無(wú)視孩子們很快就會(huì)教會(huì)孩子們他們的行為是不會(huì)引起父母的關(guān)注，并且也不會(huì)得到任何的獎(jiǎng)勵(lì)。

  進(jìn)行懲罰

  當(dāng)你四歲大的孩子做了一些不良的行為的時(shí)候，父母可以選擇給孩子們進(jìn)行和他們的行為相匹配的懲罰。比如說(shuō)，你四歲大的孩子將自己的玩具在房間里面亂扔，并且將自己的玩具拿走?；蛘呤钱?dāng)孩子們不停的敲門的時(shí)候，父母就可以適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些懲罰了。通過(guò)這樣的方法，你的孩子就會(huì)知道自己的行為會(huì)造成怎樣的后果了。這些邏輯后果對(duì)四歲大的孩子來(lái)說(shuō)還有一個(gè)好處就是孩子們很容易就能理解。

  贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)

  盡管輕微的懲罰能夠有效的讓四歲大的孩子停止自己的不良行為，但是，父母還是希望能夠加強(qiáng)孩子們的良好行為。贊揚(yáng)是一種非常強(qiáng)大的能夠鼓勵(lì)孩子們良好行為的方法。即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱或者是贊美都能夠證明孩子們的行為是好的。給孩子們讀書或者是帶孩子們?nèi)ス珗@都是一種強(qiáng)化孩子們積極行為的有效方法。

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