你的兩歲的孩子正在發(fā)生著變化：在過(guò)去的時(shí)間里，他可能是一個(gè)在個(gè)方面都很配合你的寶寶，他會(huì)讓你親吻、擁抱、為他梳洗或者穿衣服。但是現(xiàn)在，寶寶卻變得開(kāi)始不安靜，一邊尖叫一邊大聲說(shuō)“不！”、“我的！”這是否意味著你兩歲大的孩子正在長(zhǎng)成一個(gè)自私的人呢？

  寶寶開(kāi)始有自我意識(shí)

  你的兩歲的寶寶已經(jīng)能夠意識(shí)到所謂的“自己”是什么含義了。這種意識(shí)給寶寶帶來(lái)了一種全新的責(zé)任感，寶寶開(kāi)始學(xué)著保護(hù)屬于自己的東西。在這個(gè)階段，寶寶開(kāi)始保護(hù)自己，并且會(huì)告訴你他吃的東西、穿的衣服、和誰(shuí)一起玩耍了以及自己的喜好。

  寶寶需要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可

  和一個(gè)兩歲的孩子進(jìn)行權(quán)力斗爭(zhēng)會(huì)弄巧成拙。兩歲的孩子需要得到認(rèn)可。他們需要父母的認(rèn)可，要把他們當(dāng)做獨(dú)立的人來(lái)看。盡管放手讓孩子去做一些事情，例如讓他們選擇自己喜歡穿的衣服和喜歡吃的食物。當(dāng)你讓孩子自己做出一些選擇的時(shí)候，這其實(shí)也是在建立孩子的自信心。

  孩子的自我意識(shí)會(huì)將其置于危險(xiǎn)的位置

  你的孩子最終將學(xué)會(huì)使用更多禮貌的方式來(lái)維護(hù)自己的利益。但是要記住，他畢竟只是個(gè)孩子。所有的事情對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是全新的。現(xiàn)在只不過(guò)是他正充滿(mǎn)激情地表達(dá)自己的感覺(jué)罷了。兩歲寶寶這時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的感情就是說(shuō)“嘿，這是我的。我自己就是獨(dú)一無(wú)二的！”罷了。

  孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因

  為什么這種狀況會(huì)讓孩子處在比較危險(xiǎn)的位置呢？孩子使用的是比較原始的方式來(lái)表達(dá)自己。這種對(duì)于自己想法最基本的表達(dá)，與社會(huì)的禮節(jié)是相違背的。不幸的是，一個(gè)兩歲大的孩子的記憶力還沒(méi)有發(fā)育，需要在社會(huì)約束中加以訓(xùn)練。當(dāng)父母在公共場(chǎng)合下的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)楹⒆拥男袨槎械綄擂危踔習(xí)胍獞土P孩子。但是，兩歲的孩子是絕對(duì)不會(huì)屈服的，由于大腦的發(fā)育狀態(tài)的限制，孩子還不能理解自己的行為是如何影響到其他人的。

  應(yīng)該關(guān)注孩子積極的方面

  由于不禮貌的行為而對(duì)一個(gè)兩歲的孩子進(jìn)行懲罰，并沒(méi)有什么效果。兩歲的孩子并不會(huì)明白自己任性的行為是淘氣的表現(xiàn)。相比之下，最好是對(duì)于孩子做的好的地方多多給予肯定。如果孩子能夠很好地配合你，幫你收拾一下玩具的話(huà)，那么你就要對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)。如果孩子打算洗手，當(dāng)然也要表?yè)P(yáng)。一定要試著從積極的角度去關(guān)注孩子的每一次嘗試。

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