對于絕大部分的爸爸媽媽來說，照顧兩歲的孩子是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。雖然可能看起來像一個巨大的任務(wù)，然而有大量的耐心、創(chuàng)造力和組織能力可以讓任務(wù)變得簡單起來。

  1.需要有耐心

  《養(yǎng)育孩子健康問題》的作者之一，麗莎·c·格林博士表示，耐心教育是照顧一個兩歲的孩子尤其是一個特殊的兩歲孩子所需的重要因素。育兒的日常壓力和挑戰(zhàn)是正常的，但養(yǎng)育一個有特殊需要的孩子，壓力可能會增加到非常高的水平。例如照顧孩子的獨(dú)特需求、醫(yī)療預(yù)約、家庭關(guān)系和其他讓人沮喪的事情。

  如果爸爸媽媽失去耐心，會讓很多事情變得失控。當(dāng)養(yǎng)育孩子的過程中挫折發(fā)生時，麗莎·c·格林博士鼓勵父母放慢腳步、深呼吸。“專注于眼前的情況，而不是還沒有發(fā)生的事情”。

  2.創(chuàng)造力和靈活性

  之所以說兩歲的孩子處于一個獨(dú)特的發(fā)展階段是因為他們正學(xué)著更好地交流，變得更加獨(dú)立。父母需要創(chuàng)造力的替代方法去教學(xué)，并且處理已經(jīng)出現(xiàn)的問題。

  例如，有些方法并不適用于自己的孩子進(jìn)行如廁訓(xùn)練，爸爸媽媽將需要考慮其他有創(chuàng)意的方法來幫助孩子在這個問題上的訓(xùn)練。能夠創(chuàng)造性思考會給父母和孩子帶來更少的沮喪和更多的樂趣。

  3.接受能力

  每個父母的夢想都是希望自己的孩子成為人中龍鳳，或者能夠健康快樂的活著。事實上，父母附加在孩子身上的希望必須適應(yīng)孩子的能力，揠苗助長永遠(yuǎn)是不可行的。

  接受孩子的局限性是很重要的，使父母能夠互相幫助，和孩子一起渡過難關(guān)。與這相對應(yīng)的是對孩子其他的希望，這種希望來自于關(guān)注孩子的優(yōu)點，幫助他（她）實現(xiàn)目標(biāo)內(nèi)的能力。

  4.組織能力

  養(yǎng)育一個2歲兒童需要面臨很多事，這還涉及其他的組織或人員。調(diào)度醫(yī)療預(yù)約、選擇療法等等，都不是只有父母就可以解決一切的。你可以借助日歷與計劃書來提供明確的標(biāo)志，幫助父母更多的控制自己的時間。

  另一方面，組織能力還表現(xiàn)在熟知每個醫(yī)學(xué)藥品的儲存情況和使用情況（如果孩子需要特殊的藥物治療時）。它將幫助父母提前了解家中的藥品儲存情況，在短缺之間就能夠即使得到補(bǔ)充。

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