關(guān)于為孩子“診斷”是否患有心理、精神系列的話題時，總是響起不同的聲音，并且出現(xiàn)兩派不同的觀點。從一方面看，父母對孩子抱持的希望應(yīng)該現(xiàn)實；從另一方面看，也不能疏忽大意。孩子的一生經(jīng)不起一時的怠慢，更不能因此而落后于旁人。

  真實的診斷很重要

  不可否認(rèn)，兒童被診斷患有精神類疾病的數(shù)量確實有所增加，但是，真的有更多的孩子患有此類病癥嗎？或者說，醫(yī)生的診為對他們來說，真的好嗎？似乎，當(dāng)孩子們表現(xiàn)得不如預(yù)期的完美模樣時，有些來自社會的建議便希望為孩子貼上某種標(biāo)簽。

  可是，父母真是否真的明白：讓18個月的寶寶說出完整的句子；讓2歲的孩子進行一場完美的鋼琴或小提琴演奏；讓孩子在首次全國統(tǒng)考中獲得法律學(xué)位······這究竟是在撫養(yǎng)孩子？還是締造都市神話？

  被確診的孩子該何去何從

  如果一個小姑娘不能安靜地坐著并且專心學(xué)習(xí)，而她未被診斷患有多動癥，也沒有接受任何實踐的話，那么最終，她會被請出校園？還是通往獲得學(xué)位的途中？

  如果在孩子年幼的時候，患有語言和溝通障礙而未被及時治療的話，應(yīng)該怎么辦？也許他們從來沒有嘗試過獨立的生活？專家們是否可以延遲診斷孩子的自閉障礙？甚至因此而對他們展開治療？

  專家觀點：適當(dāng)雪藏有必要

  在專家觀點中，有明顯心理健康問題與發(fā)育遲緩的孩子沒有被診斷，原因在于對孩子“診斷過度”等同于忽視他們。診斷的過程并不好玩，并且極可能被否定，如果治療過程出現(xiàn)阻塞，可能會造成反效果。

  將孩子診斷為患有自閉障礙等一系列病癥，極可能造成毀滅性的后果，沒有足夠的語言來描述這種傷痛。然而，當(dāng)專家們意識到孩子的這類問題，同時看到孩子正在努力與之抗衡，并且不將此作為孩子“不好行為”的診斷——從某種程度而言，這也是一種解脫。

  當(dāng)孩子為自己的癥狀做出努力去改變時，你就可以盡量避免去診斷孩子的行為。也許孩子會這么做，那么作為父母，是否敢為此一賭？以此為賭注，省去為孩子診斷、治療的過程與計劃？專家的意見是“不”。原因在于，不希望任何一個孩子在沒有經(jīng)過專業(yè)分析，沒有使用最好的醫(yī)療資源治療的情況下，而讓自己的人生處于落后的狀態(tài)。

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