有一個常見的現象：兩、三歲的小娃娃或仰、或趴、或在地板上打滾，一邊嚎叫一邊哭喊，同時，一雙小眼睛時不時得瞄向媽媽或爸爸，因為此刻，家人似乎沒將他的“示威”當回事。然而，這種狀態(tài)下，對孩子一味的懲罰已然過時，任性似乎是孩子成長過程中或早或遲出現的必然一環(huán)。家長對此做出的延時處罰、忽視、訓斥已然被一代又一代母親所嘗試，這未必是一項明智的選擇。

  健康的孩子會有正常的情緒

  在一些專業(yè)的親子課程中，專家們表示：“一個健康的幼兒必然是積極的、有著進取心、時不時表現出攻擊性，甚至有些任性、自私、情緒失控。”羅賓格里爾－心理學家以及心靈教養(yǎng)書籍的作者提到，這觀點聽起來像是“孩子在發(fā)脾氣”。

  專家的觀點并非縱容或激進幼兒們的行為意識，而是是客觀得正視他們性格發(fā)展的各個組成部分，以及必然階段。

  根據格里爾的這種移情教養(yǎng)方式，已經得到關于大腦發(fā)展的“爆炸性科學”的備份。我們的額葉主要用來調節(jié)情緒，在20歲之前都并未發(fā)展完全－這也是為什么幼兒以及小孩子經常迷路的原因之一。

  “當孩子行為出格時，父母會一味得責備、訓斥，而這并非全是他們的錯。”格里爾說：“我們唯一需要做的是抱持興趣與耐心－問問孩子怎么了，他們需要傾聽與驗證。久而久之，孩子突然發(fā)脾氣的現象將慢慢減少，直至消失。”

  別對發(fā)脾氣的孩子說“不”

  澳大利亞幼兒心理健康協(xié)會相關小組也對幼兒們的類似行為發(fā)表了文件評論：“分離會增加孩子的不安全感及痛苦。”，他們主張并鼓勵父母在孩子情緒化的時候給予安慰和疏導。

  但是根據心理學家、教育家貝絲麥格雷戈的觀點，父母的責任在于幫助孩子平靜下來，“盡管你不明白導致他情緒出現的原因是什么，他們都需要父母的幫助。”她說，“我們正在不斷建立并完善一個幼兒的能力－調節(jié)自己的情緒。這有別于將他們想象得非常頑皮或難以撫養(yǎng)。”

  “孩子們將來能否全力以赴自己的人生、能否成長為心理健康的青少年與成年人，很大程度上取決于他們一直以來是否被父母所理解，是否被適當、正確得對待。”

  在幼兒的發(fā)展世界中，處罰、懲罰不是最好的答案。往往，對一個突然發(fā)脾氣的小幼兒說“不”反而會貼上“復仇、高傲”之類的標簽。孩子需要真實的情感連接，并由此而營造出的忠誠、愛與承諾。

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