公共場(chǎng)合大喊大叫、沒(méi)有禮貌、亂丟垃圾等等令人討厭的壞行為,孩子都可能會(huì)表現(xiàn)出來(lái),這樣會(huì)使孩子沒(méi)有朋友,周?chē)艘膊粴g迎他。孩子可能不會(huì)意識(shí)到自己錯(cuò)在哪,因?yàn)樽约哼€不夠成熟,不知道對(duì)錯(cuò)。所以這時(shí)家長(zhǎng)就要幫助孩子改正這些壞行為。
你是不是也會(huì)寵愛(ài)甚至是很溺愛(ài)你的孩子呢?其實(shí)這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)并不是一種好的方式,這會(huì)導(dǎo)致孩子形成不好的習(xí)慣,甚至做出一切令人討厭的事情。這樣的孩子是不受別人喜歡的。所以,從現(xiàn)在起,幫孩子改變那些令人討厭的行為。
(1) 對(duì)孩子有信心
首先,你要相信你的孩子一定能夠表現(xiàn)的很好,所以對(duì)孩子有信心。鼓勵(lì)孩子去便顯得更好,改變一切不好的行為和習(xí)慣。在家里的時(shí)候就要培養(yǎng)孩子禮貌的對(duì)待他人,這樣孩子在外面也會(huì)對(duì)其他人以禮相待。
(2) 忽視孩子的某些行為
這一點(diǎn)只適用于暫時(shí)性的問(wèn)題。當(dāng)孩子感覺(jué)到很餓的時(shí)候,一直在你的耳邊說(shuō):我餓了,我餓了“。在這種情況下,保持沉默,你沒(méi)有必要說(shuō):”你真的好煩,我這不在做給你吃嗎,一直叫煩死了。”這樣孩子心里就會(huì)明白,媽媽正在給自己做食物,自己干嘛還要在旁邊打擾她,這樣只會(huì)讓媽媽更煩。
(3) 尖叫
其實(shí),偶爾的時(shí)候,你要要發(fā)一點(diǎn)脾氣。當(dāng)孩子表現(xiàn)出很不好,很令人討厭的行為時(shí),尖叫,適當(dāng)?shù)陌l(fā)一點(diǎn)小脾氣。這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得這一次他自己是真的做錯(cuò)了,不然你就不會(huì)那么的生氣。
(4) 小策略
有的時(shí)候,立即停止幫孩子改變他不好的行為,然而,這只是象征性的放棄,并不是真正的不幫助孩子了。這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你不再愿意幫助他控制自己的情緒以及改變令人討厭的行為。這會(huì)使孩子 覺(jué)得是不是你生氣了,對(duì)自己失望了這樣會(huì)激勵(lì)孩子,他會(huì)乖乖的聽(tīng)你的話(huà)。
(5) 支持孩子
你需要給孩子一些時(shí)間去讓孩子改變他的行為,給予孩子鼓勵(lì)和支持。也行孩子并不是想賴(lài)床,只是在早上時(shí)自己并沒(méi)有醒來(lái)的意識(shí),你應(yīng)該給孩子一個(gè)鬧鐘或者是叫醒孩子。
(6) 給予孩子包容和同情
當(dāng)孩子表現(xiàn)出任何令人討厭的行為時(shí),給予孩子包容和同情。站在孩子的角度為他們著想,他們只是孩子,所以才會(huì)表現(xiàn)不好。你應(yīng)該做的是培養(yǎng)孩子分辨是非的能力,什么該做,什么不該做。
(7) 幫助孩子從合作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣
當(dāng)你和孩子一起玩耍時(shí),你要培養(yǎng)孩子合作的能力,讓孩子不要以自我為中心,應(yīng)該考慮到別人的感受。在和別人的合作中,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和別人的閃光點(diǎn),以及如何尊重別人。
(8) 幫助孩子擺脫哭這個(gè)武器
當(dāng)孩子表現(xiàn)出不好的行為時(shí),你說(shuō)了孩子兩句。比如說(shuō):不脫鞋子踩在沙發(fā)上上會(huì)弄臟沙發(fā)的。孩子就哭,其實(shí)你根本就沒(méi)有說(shuō)什么,只是輕微的職責(zé)孩子一句。如果這時(shí)你連忙安慰孩子說(shuō):沒(méi)事,是媽媽不好,媽媽錯(cuò)了,別哭了“這樣可能會(huì)導(dǎo)致孩子得寸進(jìn)尺。
(9) 擁抱
擁抱雖然不是幫助孩子唯一的方式,但或許是最有效的方式。當(dāng)孩子哭著不想起床時(shí),當(dāng)孩子哭著鬧著不洗澡時(shí),當(dāng)孩子就是不愿意出上學(xué)時(shí)。給孩子一個(gè)擁抱,說(shuō)幾句鼓勵(lì)孩子的話(huà)。這樣可能孩子就會(huì)乖乖的起床、洗澡、去上學(xué)。