你被小孩的問題難倒時，會覺得很沒有面子嗎？孩子對周圍的世界充滿了好奇心，特別是對嬰幼兒，身邊的一切事物都是未知的世界，都充滿了神奇的色彩。因此，“這是什么”、“為什么”之類一連串的發(fā)問，經(jīng)常把大人搞得焦頭爛額。

  但是，我認為這種自發(fā)式的好奇心，最原始的疑問，恰恰是孩子成長的動力，也是培養(yǎng)孩子積極面對人生的源泉。因此，正確回答孩子的提問，足成功教育的第一步。

  隨著年齡的增長，孩子會提出一些對大人來講不是那么輕而易舉就能回答上來的問題。孩子們對科學的深入探究和對人生的積極探討以及由此帶出來的一些疑問，讓大人們有些招架不住，因為這些問題觸及了大人們的知識盲點。

  此時，我們不能草率地回答不知道，更不能為了維護大人的尊嚴，不懂裝懂，一句“連這都不知道，這種問題不是明擺著的嘛！”就搪塞過去。

  我在美國逗留期間，聽了一位著名教授的講座，很受啟發(fā)。講座的內(nèi)容是關(guān)于一個心理學實驗。講的是老鼠在某種條件下會產(chǎn)生某種反應。這時一位學生舉手問道：“如果換成另外一種條件會怎樣呢？”

  如果我是那位老師，學生提出這樣的問題，我肯定會猜測一種可能的實驗結(jié)果來蒙混過關(guān)。但這位德高望重的老教授沉思片刻，清楚地回答道：“Idon\\\'tknow!”接著他很坦率地講到：“我從來沒有在這種條件下做過這個試驗，前人的研究文獻中我也沒有看到過。如果你對這個問題十分感興趣，就請你自己動手，做一下試驗吧！”

  這位在學術(shù)界堪稱“泰斗”的老教授，面對一個無名小輩的提問，竟然如此開誠布公地回答：“Idon\\\'tknow!”這實在是出乎我的意料之外的。但同時我又為老教授嚴謹治學的態(tài)度所感動。連德高望重的老教授都敢于在學生面前承認自己“不知道”，我們這些無名小輩被孩子的問題難倒又有什么不好意思的呢？

  即便對方是個小孩子，不明白的問題也不能不懂裝懂，而應該明確地回答自己不知道，這對孩子的成長是有百利而無一害的。首先，這樣做可以使孩子明白原來大人也不是萬事通，也有不懂的事情，這就可以激發(fā)孩子探索新事物的勇氣。同時，孩子還可以從中學到不會就是不會，萬事都不能打馬虎眼的做人道理。

  另外，只有承認自己不會的勇氣還是不夠的，還要有陪著孩子一起尋找答案的耐心，再細小的問題，也要想方設法把它搞清楚，大人的這種求學上進精神，必然會給孩子樹立一個良好的榜樣。

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