性教育，如今在我國已經(jīng)引起了重視，但究竟應(yīng)當怎樣進行，還需要很好的研究。各種觀點、各種意見，眾說不一，實行起來，困難就更多了。

  其實，無論人們是否在有意識地進行，性教育卻是在不知不覺中完成了。從各種書籍上，從與同伴的談話中，逐漸完成了。只是少女們自己對自己進行的性教育，往往是不準確的，不全面的，但大部分少女，是給自身道德觀念的調(diào)整，慢慢地解決了這個問題。當然，這是一個較長的過程，有的要延續(xù)到結(jié)婚以后。

  “性教育只是對性器官和性活動的講解”，這種認識過于簡單，過于絕對了。實際上，我們從前面所說的，傳統(tǒng)的“角色教育”中，對男孩子獨立性和競爭性的鼓勵和對女孩的更多的愛撫和要求其順從，都是性教育，只不過這種教育是在潛移默化中完成的。

  那么，如何進行性教育，一位盡責的家長，從孩子，特別是女孩子一出生起，便進行良好的性角色教育。而不能采用傳統(tǒng)的，最終導致女性自卑心理的帶有濃厚的性歧視的觀念的教育。

  我們以一個女孩為例，正確的性教育，應(yīng)該是怎樣進行的呢？

  在她可以認識自己的身體時，象告訴她什么是鼻子、耳朵一樣，自然地讓她認識自己的性器官，并且知道自己是個“女孩”，而且是一個很可愛的小姑娘。

  在她遇到困難而求助于父母時，不必馬上摟在懷里撫慰，可以對她說：“勇敢的孩子，自己會爬起來的。”“你可以自己做，我們相信你行。”這樣，她長大以后，比過多地接受“柔弱”、“順從”教育的女孩要堅強和自信，有主見并且善于解脫困境。

  當她懂得選擇衣服時，父母可以為她選擇好看的服裝，并且告訴她，女孩子穿得要干凈、整齊，弄臟了、弄破了都是不美觀的。當她洗干凈手臉，穿上干凈整齊的衣服時，可以細心地為她梳一個好看的發(fā)型，同時告訴她，作一個女孩是很好的，女孩子很美，蝴蝶結(jié)美，白白的手臉也美，整齊的衣服也很美。使得她從小對于自己的性別就有一種自豪感，使她喜愛自己，這樣她將不會因為自己是女性而自卑。有些家長過分重視男孩，而較少給女孩以關(guān)注和稱贊，或者對于女孩的愛美之心予以打擊，都是不對的。

  和性教育有關(guān)的，最重要的教育，是心靈美的教育。隨時要注意告訴她講禮貌，尊重長輩，團結(jié)小朋友，更多地鼓勵她，幫助其他的小朋友和老年人。使她認識到，女孩子是最富于同情心的，最善于關(guān)心和幫助別人的。當她和別的孩子發(fā)生沖突時，不要教育她“記恨”，而應(yīng)告訴她“寬容大度”、“能原諒別人的過錯”是女孩子應(yīng)有的美德，如果她不肯原諒別人，千萬不要說“女孩就是小心眼兒”這類的話，而應(yīng)該告訴她，這不是好的品德。如果她本人有錯，卻不愿認錯時，要嚴肅地要求她正面承認錯誤，那種“悄悄地告訴老師，說你以后一定改”的作法是不對的，啟發(fā)她當眾至少是對當事的小朋友本人，正面地說：“我錯了，對不起。”這種作法，對于她將來的堅定、自信和正視自己都是有益的。

  總之，在嬰、幼兒時期，對她的教育，是使她提高對自己的性別喜愛，認為自己美，對于她的品行要從“堅定、自信、勇敢、寬容、富于同情心、果斷……”等方面去教育，千萬不要依照傳統(tǒng)的“溫柔、順從、畏懼、依賴、報復(fù)-…”這些品行來教育她。

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