性教育，如今在我國已經(jīng)引起了重視，但究竟應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行，還需要很好的研究。各種觀點(diǎn)、各種意見，眾說不一，實(shí)行起來，困難就更多了。

  其實(shí)，無論人們是否在有意識地進(jìn)行，性教育卻是在不知不覺中完成了。從各種書籍上，從與同伴的談話中，逐漸完成了。只是少女們自己對自己進(jìn)行的性教育，往往是不準(zhǔn)確的，不全面的，但大部分少女，是給自身道德觀念的調(diào)整，慢慢地解決了這個問題。當(dāng)然，這是一個較長的過程，有的要延續(xù)到結(jié)婚以后。

  “性教育只是對性器官和性活動的講解”，這種認(rèn)識過于簡單，過于絕對了。實(shí)際上，我們從前面所說的，傳統(tǒng)的“角色教育”中，對男孩子獨(dú)立性和競爭性的鼓勵和對女孩的更多的愛撫和要求其順從，都是性教育，只不過這種教育是在潛移默化中完成的。

  那么，如何進(jìn)行性教育，一位盡責(zé)的家長，從孩子，特別是女孩子一出生起，便進(jìn)行良好的性角色教育。而不能采用傳統(tǒng)的，最終導(dǎo)致女性自卑心理的帶有濃厚的性歧視的觀念的教育。

  我們以一個女孩為例，正確的性教育，應(yīng)該是怎樣進(jìn)行的呢？

  在她可以認(rèn)識自己的身體時，象告訴她什么是鼻子、耳朵一樣，自然地讓她認(rèn)識自己的性器官，并且知道自己是個“女孩”，而且是一個很可愛的小姑娘。

  在她遇到困難而求助于父母時，不必馬上摟在懷里撫慰，可以對她說：“勇敢的孩子，自己會爬起來的。”“你可以自己做，我們相信你行。”這樣，她長大以后，比過多地接受“柔弱”、“順從”教育的女孩要堅(jiān)強(qiáng)和自信，有主見并且善于解脫困境。

  當(dāng)她懂得選擇衣服時，父母可以為她選擇好看的服裝，并且告訴她，女孩子穿得要干凈、整齊，弄臟了、弄破了都是不美觀的。當(dāng)她洗干凈手臉，穿上干凈整齊的衣服時，可以細(xì)心地為她梳一個好看的發(fā)型，同時告訴她，作一個女孩是很好的，女孩子很美，蝴蝶結(jié)美，白白的手臉也美，整齊的衣服也很美。使得她從小對于自己的性別就有一種自豪感，使她喜愛自己，這樣她將不會因?yàn)樽约菏桥远员?。有些家長過分重視男孩，而較少給女孩以關(guān)注和稱贊，或者對于女孩的愛美之心予以打擊，都是不對的。

  和性教育有關(guān)的，最重要的教育，是心靈美的教育。隨時要注意告訴她講禮貌，尊重長輩，團(tuán)結(jié)小朋友，更多地鼓勵她，幫助其他的小朋友和老年人。使她認(rèn)識到，女孩子是最富于同情心的，最善于關(guān)心和幫助別人的。當(dāng)她和別的孩子發(fā)生沖突時，不要教育她“記恨”，而應(yīng)告訴她“寬容大度”、“能原諒別人的過錯”是女孩子應(yīng)有的美德，如果她不肯原諒別人，千萬不要說“女孩就是小心眼兒”這類的話，而應(yīng)該告訴她，這不是好的品德。如果她本人有錯，卻不愿認(rèn)錯時，要嚴(yán)肅地要求她正面承認(rèn)錯誤，那種“悄悄地告訴老師，說你以后一定改”的作法是不對的，啟發(fā)她當(dāng)眾至少是對當(dāng)事的小朋友本人，正面地說：“我錯了，對不起。”這種作法，對于她將來的堅(jiān)定、自信和正視自己都是有益的。

  總之，在嬰、幼兒時期，對她的教育，是使她提高對自己的性別喜愛，認(rèn)為自己美，對于她的品行要從“堅(jiān)定、自信、勇敢、寬容、富于同情心、果斷……”等方面去教育，千萬不要依照傳統(tǒng)的“溫柔、順從、畏懼、依賴、報復(fù)-…”這些品行來教育她。

還有疑問嗎？請留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！