【重點(diǎn)執(zhí)行】在不同情境中會(huì)引發(fā)不同的內(nèi)在能量，因此，為孩子創(chuàng)造各樣情境，以幫助他進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  父母可以為單一明確的目標(biāo)而鋪陳情境，也可以為孩子的整體發(fā)展將居家設(shè)計(jì)成有利學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的日常環(huán)境，并運(yùn)用社會(huì)資源建構(gòu)出適用的大環(huán)境。

  記得的是，孩子的內(nèi)在環(huán)境是最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)情境，外界只是個(gè)手段，要幫助孩子去營(yíng)造適合一生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的內(nèi)心情境。

  【親子時(shí)間】實(shí)踐生活習(xí)題

  透過(guò)某些場(chǎng)合來(lái)創(chuàng)造情境，就是讓孩子有貼近偶像的機(jī)會(huì)，對(duì)唱歌更有動(dòng)力。

  后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)女兒滿喜歡從「六龜育幼院」出身，崛起于「超級(jí)星光大道」的梁文音歌手。有次當(dāng)梁文音在教會(huì)為某公益團(tuán)體舉辦簽唱會(huì)，我們夫妻就帶她和弟弟去參加，最后還讓她排隊(duì)買(mǎi)了一片CD并得到梁文音的親筆簽名及合照。從此，她就更常跟著CD跟的唱和著。

  某天我回家時(shí)，聽(tīng)到她在臥室唱著歌，我就探頭進(jìn)去跟她說(shuō)：「Wow！原來(lái)是妳在唱哪！我還以為是在播放梁文音的CD呢！」女兒害羞的回說(shuō)：「哪有啦！」但可以看出她心花怒放。從此，她連洗澡也都大開(kāi)嗓門(mén)的高歌。

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