獲得諾貝爾獎的人可以被稱為成功人士了吧，因為他們進行著他人未曾做過的研究，而且是懷揣著想要為社會增加新知識的想法從事著研究，并將其實現(xiàn)，再通過所取得的成果獲得了獎項。

  這些人具有共通之處：他們都不屬于標準化、模式化的那類人。而且，他們都具有相信自我的力量和思考的力量。他們和其他成功人士在生存方式上都有以下顯而易見的共同點，應(yīng)該讓孩子也學(xué)會這些共同點：

  1．志向高遠，設(shè)定了很高的目標。

  2．不會從利己的角度出發(fā)，出發(fā)點都是利人的。

  3．積極正面思考。

  4．以感謝的心在生活。

  5．直覺力很出色。

  6．有想要創(chuàng)造新事物的變革意識。

  為了讓孩子學(xué)會這些，給他們讀傳記是最好的方式。孩子在知道成功故事后，會學(xué)習(xí)如何思考和生活才是最好的。

  比如，給孩子讀下面的這個故事。

  美國記者愛德華·伯克的故事

  愛德華·伯克是在小的時候和家人一起從荷蘭移居美國的6最初，因為語言不通，所以他在學(xué)校不知道學(xué)的是什么。但是后來漸漸地可以掌握語言了。

  他因為家里很貧窮，所以只接受了小學(xué)六年的教育。

  在伯克12歲時，有一次他在學(xué)?；丶业穆飞希I著肚子路過一家面包店，他把臉緊貼在面包店的窗戶上，一直望著看起來很好吃的點心。

  店主人見狀出來，問：“怎么樣？看起來很好吃吧？”伯克說：“如果窗戶擦得很干凈、透亮的話，看起來會更好吃。”

  店主人吃了一驚，說：“是的，就像你說的。既然如此，你來給我擦窗戶，怎么樣？”

  伯克很高興地擦起窗戶。因為擦得很仔細、閃亮亮的，所以店主人很滿意，說：“你要是每天來給我擦的話，我一周給你50美分。”這對于伯克來說，是他第一份掙錢的工作。

  從此之后，伯克做過很多份工作：派送報紙；賣冰水給馬車上的乘客；晚上撰寫小型集會上的新聞，然后投稿給報社。就這樣，他一周能掙到20美元。

  現(xiàn)在回過頭來，繼續(xù)說他少年時候的事情。

  在13歲時，他成為了西聯(lián)電話公司的服務(wù)生。他節(jié)省下電車車票錢，也不吃午飯，攢錢買了《美國名人錄》，聯(lián)系名人，搜集他們在少年時代的故事。

  他首先給加菲爾德準將（南北戰(zhàn)爭的北軍準將）寫了一封信，詢問將軍在幼年時是否真的做過纖夫。

  接下來，他又給格蘭特將軍（南北戰(zhàn)爭的北軍將軍）寫了一封信，詢問他是如柯贏得戰(zhàn)爭的。將軍找到伯克，并在家里接待了他，和他進行了一番詳談。

  這樣一來，他認識了當(dāng)時各領(lǐng)域的名人，如林肯夫人、作家奧爾科特女士（《小婦人》的作者）、杰斐遜總統(tǒng)等。

  他學(xué)習(xí)這些名人的人生觀，擁有了自己生活下去的自信，并且懷揣著偉大的理想。

  有一天，他在街上看到有一位紳士打開香煙盒后，毫不猶豫地將里面裝著的贈品照片扔掉。伯克撿起來一看，是某位著名政治家的照片。但是，照片上什么都沒寫。他當(dāng)時想，若是在這張照片上寫一點小傳記的話，這張照片或許就不會被丟掉，而是會被好好收藏吧。

  于是，他把這個主意告訴一直在出版照片的公司老板。就這樣，他每寫一位名人的百字傳記，就能獲得10美元稿酬。

  以此為契機，他開始涉足出版業(yè)，最終發(fā)行了擁有世界最大發(fā)行量的女性雜志。

  最后，他獲得了每月100萬美元以上的收入，但是這些錢被他廣泛用于使社會變得更好的事情上。

  當(dāng)然，家長不僅僅只是給孩子讀完故事就算了，還要和孩子一起分析這個故事中的道理或者寓意，這樣才能有效果。

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