要做好一個(gè)父親就需要花費(fèi)時(shí)間。那工作怎么辦呢？許多年長(zhǎng)的爸爸都很后悔過(guò)去沒(méi)有能介入前面那些孩子的生活?，F(xiàn)在他們有時(shí)間和那些孩子在一起，而孩子們卻已經(jīng)沒(méi)時(shí)間和他們?cè)谝黄?。在事業(yè)中，可以像錄音帶那樣在任何一個(gè)地方倒帶回去、重新開(kāi)始，但是為人父母、孩子的童年時(shí)代卻只向一個(gè)方向前進(jìn)。孩子們的每一個(gè)成長(zhǎng)階段都只有一次。

  孩子們需要的是父親，而不是父親的履歷。他們想要并且也確實(shí)需要一個(gè)和他們一起摔跤、一起玩耍的父親。在睡覺(jué)前，他們需要父親用低沉的聲音讀書(shū)給他們聽(tīng)，而不只是例行公事地說(shuō)一聲“晚安”。

  要懂得了一個(gè)父親怎樣才能成為一個(gè)管教者：父親在對(duì)孩子作出限制之前，首先要了解自己的孩子。母親和父親之間有一個(gè)重要的差別，孩子們可以從這個(gè)差別中受益。近年來(lái)，關(guān)于做父親有許多荒謬的說(shuō)法，其中之一認(rèn)為父親只不過(guò)是母親的替補(bǔ)，當(dāng)媽媽不在的時(shí)候代替媽媽來(lái)照料孩子。事實(shí)上，父親的參與在孩子的教養(yǎng)中不是可有可無(wú)的。父親給孩子的生活帶來(lái)的影響與母親是不相同的，不是及不上母親，而是有所差異。正是有了這種差異，孩子們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，整個(gè)家庭才會(huì)繁榮興旺。

  爸爸有著和媽媽不一樣的呼吸、聲音、腳步和觸摸，深沉的嗓音。實(shí)際上，就胸前孩子依偎的地方來(lái)說(shuō)，父親比母親要有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楦赣H的“音箱”結(jié)構(gòu)振動(dòng)得更明顯一些，寶寶在頭上能夠感覺(jué)到這種振動(dòng)。父親給孩子帶來(lái)的這種觸覺(jué)并不比母親的好，只是有所不同。這種不同使孩子茁壯成長(zhǎng)。有父親在場(chǎng)孩子會(huì)很高興，就好比一個(gè)孩子得到了兩份不一樣的甜點(diǎn)心那樣。

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