“堅持到底就是勝利”，這是一個亙古不變的真理。古往今來，凡成大事者，莫不都是在失意的時候能夠堅持到底，才迎來成功的那一天。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的勇氣。而堅持到底的品質(zhì)是需要家長從小事開始培養(yǎng)的。所以，從現(xiàn)在開始，就要幫助你的孩子學會堅持，別放棄！

  法國微生物學家巴斯德說；“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”的確，堅持就是勝利，那些做一天和尚撞一天鐘，得過且過的人是與成功無緣的。這正是如今許多父母發(fā)愁的原因：現(xiàn)在家庭生活條件好了，孩子很少吃苦，心浮氣躁，做事缺乏毅力，不能持久，常常半途而廢。

  武漢的劉先生近來很發(fā)愁，他說：我的兒子今年快6歲了，玩什么東西都沒有毅力，學什么東西也沒有毅力。去年吵著要游泳，搞了一套裝備，去游了兩次，第三次嗆了一口水，就再也不下水了。今年看到別人玩直排輪的溜冰鞋，也是裝備搞得特別齊傘，摔了一跤，就再也不穿溜冰鞋了?？吹絼e的孩子玩什么，他就想玩什么，但是只要學不會，就不再堅持下去，跟他講了很多道理，他就是不聽，說多了，他就哭起來了。

  從心理學角度來講，意志薄弱是當前孩子普遍存在的一個問題，表現(xiàn)在做事不能自始至終，缺乏毅力，面對困難依賴成人幫助，獨立性差。客觀來講，孩子缺乏毅力與其生理、心理發(fā)育有關(guān)，也與家長的教育思想和方法有關(guān)。如果家長教育得當，孩子養(yǎng)成做事持之以恒的好習慣并非難事：

  1．幫助孩子正確認識“挫折”

  通過給孩子講生活中發(fā)生的事件，父母的經(jīng)驗以及故事等，讓孩子懂得生活中隨時可能遇到挫折，只有通過克服困難，本領(lǐng)才會越來越大。

  2．與孩子一起制訂目標

  目標是行動的向?qū)?，孩子心里有了目標，就有了奔頭，就會為實現(xiàn)目標而去努力，從而激發(fā)其堅毅，頑強的意志和戰(zhàn)勝1羽難的勇氣。家長應(yīng)指導(dǎo)和幫助孩子制訂短期與長遠目標，使其有努力的方向，

  3．布置任務(wù)要難度適當

  任務(wù)太多太難，孩子就會望而生畏，產(chǎn)生對抗情緒或者干脆沒做就放棄了。對于一些難度較大的任務(wù)，可以分解成一個個小目標。完成一個小目標，父母就給予一點鼓勵，孩子堅持就不難了。

  4．讓孩子體驗到成功的喜悅

  孩子的自信來源于不斷的社會實踐。在實踐中及時得到他人的認同，體驗到成功的快樂，孩子就會樹立起自信心，不會輕言放棄。比如孩子做習題，只稍微想想，便準備打退堂鼓了。如果父母一邊鼓勵孩子琢磨題意，一邊啟發(fā)誘導(dǎo)孩子，孩子就容易堅持卜去。一旦孩子破解難題，體會到成功的快樂，便愿意多堅持，多嘗試了。

  5．以身作則

  父母做事的態(tài)度很大程度七影響著孩子做事的態(tài)度。家長如果做什么事情都不輕言放棄，那么這種精神就會傳遞給自己的孩子。孩子會從家長的一言一行中采感受這種精神，會更容易形成努力堅持的好品質(zhì)。一個沒有毅力的家長是很難培養(yǎng)出有恒心的孩子的。

  6．用艱辛取得成功的故事來熏陶孩子

  孩子喜歡聽故事，正所謂“小故事人道理’，故事寓意深刻，往往具有很強的感染力。用故事培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)是一個非常有效的辦法。希望孩子做事有毅力，可以經(jīng)常有意給孩子講一些古今中外的名人故事，講述這些偉人如何吃苦耐勞、堅持不懈，最終嬴得了成功。這樣，孩子會自然而然地向故事中的榜樣靠攏，堅持不懈地努力，最終取得成功。

  7．設(shè)立一個“堅持不懈”獎

  對那些持久性特別弱的孩子，一個最有效的辦法就是設(shè)立一個-堅持不懈’獎。一旦孩子做事有始有終，就給予一定的獎勵。這樣，可改正孩子半途而廢的壞毛病，讓孩子養(yǎng)成做事有頭有尾的好習慣。不過，獎勵要適度才好。

  總之，培養(yǎng)孩子不放棄的品質(zhì)，需要家長的鼓勵和支持，在孩子遭到挫折之后，要多和孩子說“堅持住，別放棄”，讓孩子把堅持當做一種必須的過程，那么孩子在遇到失敗之后，首先想到的就會是堅持而不是放棄。

  人與人之間總是有差別的，雖賦這種差別暫時還不是很明顯，但是往往在不經(jīng)意間就會拉開距離。堅持把每一件小事情做好，積少成多，堅持到最后，就能走在別人前面。請告訴孩子，堅持是一種高貴的品質(zhì)。這種品質(zhì)不是很容易就能養(yǎng)成的，需要家長在生活的點點滴滴中采灌輸，要讓杖子每時每劉都牢記，任何事情都不要輕易放棄。

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