有些家長看到別人家的孩子成功或成才了，就照著別人家的模式來教育自己的孩子。也有的家長，看到有介紹某個杰出少年成才的書，就買回來，按照書上所提供的經(jīng)驗和方法去教育自己的孩子。小編認(rèn)為，這種做法違反了因材施教的原則。
   
　　應(yīng)當(dāng)肯定，一些家長這樣做的出發(fā)點是好的，用這種辦法來教育孩子，對孩子的成長是有一定的好處的，但殊不知，這樣做，忽視了一個重要的因素，就是孩子的性格特征。由于每個孩子的性格是不一樣的，其教育的方法和側(cè)重點也不應(yīng)當(dāng)是一樣的。如果看不到自己孩子的性格特征，一味照搬別人的教育經(jīng)驗和方法，那么，要想達(dá)到預(yù)期的教育效果，則是不可能的。所謂“一把鑰匙開一把鎖”，說的就是這個道理。   

　　所以，家長教育孩子，不能一味照搬別人的做法，而應(yīng)當(dāng)在借鑒別人的經(jīng)驗和方法的同時，根據(jù)孩子的性格特點，選擇不同的教育方法和側(cè)重點來施教。如，對性格開朗、活潑的孩子，父母就不要鼓勵他去表現(xiàn)，而應(yīng)當(dāng)注重教育孩子要有耐心，遇事要認(rèn)真仔細(xì)，不要沖動。   

　　又如，對性格內(nèi)向的孩子，父母一般不要當(dāng)面批評或挖苦，而應(yīng)教育其多與別人交流，鼓勵其大膽克服困難，勇于向困難挑戰(zhàn)。   

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