家風(fēng)是一種綜合教育力量

  家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。

  家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。

  家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典
 
籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印??梢哉f,有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的孩子。

  高尚的精神情趣

  家長要追求高尚的精神情趣,帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富,防止精神污染。

  有些家長讓低級(jí)趣味充斥家庭,對(duì)孩子的影響極壞:

  “我爸媽天天招來一幫人在家打麻將,吵吵鬧鬧的不說,看看他們那副德性,真讓人惡心:一個(gè)個(gè)敞胸露懷,捶桌、跺腳,一雙雙血紅的眼睛盯著對(duì)方手里的‘大團(tuán)結(jié)’……”

  “家長一打牌我就煩,稀里嘩啦的洗牌聲,‘叭叭’的拍桌聲,吵得我心煩意亂,我強(qiáng)忍著用手堵住耳朵背課文,可爸爸還不斷地叫我給他的牌友遞煙倒水……”

  “我爸爸打牌湊不夠人,就命令我去給他找牌友,還說找到一個(gè)牌友給10元。我當(dāng)然樂意了,于是放下作業(yè),到處給他拉人……”

  ……

  試想想,孩子生活在這樣的環(huán)境里,怎能健康成長?

  因此,家長一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。孩子生活在和諧溫暖的家庭,受到積極健康的精神影響,才能心情愉快,積極進(jìn)取,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

  濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

  信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論家長做什么工作,都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),崇尚知識(shí),讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。

  有個(gè)孩子作文比賽得了第一名,人們以為他當(dāng)編輯的家長一定為他修改過作文,做過指導(dǎo)??墒且涣私?,家長根本就沒給他“吃小灶”:“我每天忙得不亦樂乎,哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀!”那么,秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿,爸爸埋頭寫作,家里來了客人,談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼拢摗敖Y(jié)構(gòu)”,談“中心”,家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子,久而久之,孩子也就喜歡上了寫作文。

  和諧的家庭關(guān)系

  良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕,甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績。

  某大學(xué)曾對(duì)81名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生中,家庭和睦的有55名,占67.9%;父母性格熱情開朗的有70名,占87.3%。可見,家庭良好的氣氛促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)效果。

  為了給孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境,家庭成員之間應(yīng)該和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護(hù)。家長對(duì)孩子也要民主,主動(dòng)傾聽他的意見、平等協(xié)商。為了孩子,一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié),給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。

  如果家長不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè),不注意情感投入,夫妻爭吵甚至動(dòng)手,孩子就會(huì)在爭斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個(gè)留級(jí)生說:“我沒法不留級(jí),我在家沒法學(xué)習(xí)。爸爸媽媽整天吵架,不是砸玻璃就是摔東西,有時(shí)媽媽幾天不回家,爸爸就拿我撒氣,有時(shí)我看到爸爸坐在墻角抽煙,一抽就是幾個(gè)鐘頭,我心里也煩極了,哪有心思學(xué)習(xí)呀?!贝蠹蚁胂?,這樣的家庭關(guān)系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。

  另外,家庭中不能沒有歌聲和笑聲。要讓孩子的生活充實(shí),家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活,同時(shí)也需要精神生活;需要學(xué)習(xí)、工作,也需要游戲、休息;需要嚴(yán)肅,也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶,不利于孩子良好性格的形成。

  有些家長擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失長輩的尊嚴(yán),其實(shí)不然。與孩子在一起歡樂地游戲,有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情,孩子和你親近了,反而會(huì)聽你的話。家長如果總繃著臉,孩子反而會(huì)敬而遠(yuǎn)之。總之,要使家庭充滿歡樂情趣,才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié),體會(huì)到天倫之樂,提高家庭的凝聚力,從而形成綜合的家庭教育力量,推動(dòng)孩子健康快樂地成長。

  溫馨建議:如何建構(gòu)和諧家風(fēng)

  ●家庭成員要理智,善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感。

  ●家長不要當(dāng)著孩子面吵架,要相親相愛。

  ●家長要與孩子保持親密無間的關(guān)系。

  ●家庭成員要尊敬老人,關(guān)心老人。

  ●孩子的朋友來做客時(shí)家長要表示熱情的歡迎。

  ●要與鄰里和睦相處。

  ●家長要開朗、樂觀,不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情緒。

  ●家庭成員對(duì)客人要熱情、誠懇。

  ●對(duì)有困難的人要同情、關(guān)心和幫助。

  ●對(duì)任何人都不能漠不關(guān)心,要以友善的態(tài)度為人處事。

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